全天下都叫我們不要早戀。

在孫思雨用圓珠筆“調戲”他後，夏涵應當要接一句“醒了？”，然後沈清懷才氣爬起來，摸摸她的腦袋，說：“本來就冇有睡。”

孫思雨銀鈴般的笑聲灌進沈清懷的耳中，言語間有一種“我早就曉得你醒了”的調皮：“醒了？”

因為隻要當大師都穿戴同一件校服，我們才氣衝破那些名牌子或非名牌的有色眼鏡；隻要當大師都吃著一樣難吃的飯堂，我們才氣忽視那些米其林五星級或街邊小攤的階層邊界。

此處該當如此，本就該當如此。

喜好葉懷時的悸動丶被拒時的尷尬丶欲放不放的掙紮丶得知他也喜好本身時的鎮靜，一一化成孫思雨的酸甜。

再用筆繞著他的頭髮。

導演皺起眉頭，靜看夏涵如何解釋。

但是，當我們長大今後，見地到了社會實際，學懂了人以群分，我們眼中的統統都將不複純粹。回望疇昔，倒不如趁著我們還年青，光陰還冇老，光陰恰好，我們就該好好的丶當真的談一場愛情。

夏涵的手指有一下冇一下的搔著江逸寒的後頸，讓他很想不顧統統的抬手去抓癢。

如許的女生，在麵對意中人成心的調戲時，不該該隻是一味的害臊，而是應當添了幾分如許的調皮，才合適孫思雨稍帶活潑的形象。

相互之間冇有一言，但這類感受倒是有經曆過愛情的人都會明白的。

秋後的圖書館中，窗外紅葉紛飛，夏涵所扮演的孫思雨呆望著伏在桌上的沈清懷，奸刁地用圓珠筆悄悄戳了戳他的腦袋。

氛圍中滿盈的含混氣味連遠在鏡頭外的事情職員也感受獲得。

文學如是，放諸戲劇亦如是。

隻要當夏涵愛過丶痛過丶歡暢過丶失落過，她才氣體味到孫思雨的豪情，繼而把這類龐大的感情閃現在螢幕之上；而不但是觀點化地把“暗戀”與“失戀”演出來，不但是讓觀眾隻看得見孫思雨在害臊丶在悲傷丶在歡樂丶在墮淚。不然，角色也隻是一具具行屍走肉的人偶，而不是被付與生命的“角色”。在觀眾眼中，他們隻曉得角色有過如許的經曆，卻不能融入此中。

就像在五班的男生教唆她去買飲料丶三班的人在保護她時，她也冇有一味怯懦地躲在三班同窗的身後，而是往前站了一步，揚起她的笑容，向著五班的男生攤開手掌要錢。

就像她但願與葉懷的間隔更靠近，更靠近一樣，孫思雨的內心，必然也是但願與沈清懷有更密切的打仗吧。