“恩，能夠！”陳景初想了想，說道。

“門生的目標就是學習知識，如果看電視有效，那還要黌舍乾甚麼，光看電視不便能夠了嗎？”某家長號令道。

張成學是一所初中的教員，他有一個讀三年級的女兒，女兒比來迷上了《迪迦奧特曼》，張成學跟著女兒看了幾集，發明《迪迦奧特曼》確切是對孩子無益。

“人類，真的應當為本身的所做所為好好的深思一下！”陳景初沉聲道，“阿誰宇天，想表示的應當是對現在人們的一種不滿吧！”

但是，設法是誇姣的，實際是殘暴的。

這一集引發的顫動很大，第二日，各大報紙都對此停止了報導，隻因，這個劇情確切是發人深省。

這還不算，最後被一家報紙的記者曉得了，將這件事登載在報紙上，引發激烈的反應！

這一下就捅了馬蜂窩。

“我的孩子，在看完《迪迦奧特曼》今後，學會了庇護環境，餬口風俗也比之前好了很多，很感激《迪迦奧特曼》，很感激宇天！”這些就是附和派的觀點。

威剛是江浙衛視一個訪談節目標主持人，在海內也是相稱馳名的一號人物，他的節目標收視率穩穩的排在統統訪談節目標前三！

這此中，絕大部分的功績，被人類占有了。

“陳教員，我們這一次拜候的題目是甚麼？”威剛問道。

“啊，是，陳教員，方纔失態了，還請包涵。”威剛的語氣非常的衝動！

以是，張成學安插了一個功課，那就是每一小我在第二天交出一篇有關《迪迦奧特曼》的觀後感！

“《迪迦奧特曼》是一部很好的特攝劇，它教會了我的孩子很多事理，以是，我會讓我的孩子旁觀《迪迦奧特曼》。”

“老夫就曉得，這類事，遲早會產生。”陳景初淡淡地說道，“不過，影響力倒是比我想的要大的多。”

“莫非是天上掉餡餅了？”威剛冷靜想道。

這個家長的觀點也代表著絕大多數反對派家長的定見！

到最後，乃至轟動了教誨部！