賈教員微微點頭：“對的。”

胡燕山聽明白的一臉板滯，冇聽明白的趕緊掏耳朵。

他咬咬牙，回身跑回本身的位置，拿了一本薄薄的習題冊出來，翻到最後一頁，遞給林風，道：“你如果能把這道題做出來，我就插手你的學習小組。”

“對嗎？”林風擱筆問胡燕山。

胡燕山對的很當真，差未幾是一個標記一個標記的看下去。

林風不說，他決定先察看幾天再說。

沉悶的講堂刹時間變的有些歡樂。

120分但是滿分！

……

“以是說，我是真開竅了。”林風轉了個身，麵向全班同窗，單手放於胸前，哈腰三十度鞠了個躬，笑道：“歡迎各位同窗插手我的學習小組，開辟合適本身的學習體例。對了，我的學習小組，是要寫書麵申請了，光是空口說口語，但是不可的。”

這道題來自於河東師範大學的內部考卷，屬於嘗試性子的新型題目，目前還是師範大學用來考查畢業生程度的題目。