“就是，從速說說到底如何回事。”

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說話間，另一邊有家長跟售課助理竟然打了起來，家長們見狀紛繁引爆了脾氣，很快就有人打了110。

向秋露不找彆人，她就認準了當時收她錢的那位助理，從世人中擠到前麵，一把抓住助理的胳膊，問道：“到底如何回事啊？你把錢退給我吧，我重新再給孩子找個教員，如許也不遲誤我們的學習進度。”

“哎，家長你好，你家是不是住在紫金灣小區啊？”一名家長湊到向秋露的跟前問道。

一名家長帶頭問道：“蔣教員呢？是不是真被抓了？孩子們的課如何辦？我們的學費甚麼時候退給我們？明天你們不給個答覆，我們這些家長們就不走。”

急火攻心就是一刹時的事情，向秋露底子淡定不下來，說道：“小夥子你不要跟我賣慘啊，我比你慘多了，八萬塊錢啊，我眼睛都冇眨一下就交給了你們。你們就如許回饋我們的嗎？”

小助理說了很多，卻又像甚麼都冇有說過一樣，毫無資訊代價。

實在，她跟有些家長的設法不一樣。向秋露更但願範一一的課程不要受影響，一個月前她信心滿滿地覺得孩子已經一隻腳踏進了桐城初級中學。可現在，像是做了一場惡夢，誇姣的將來垂垂消逝在了他們營建的幻影裡。

“哎，一一媽媽，你們家一一都報了哪些教誨班啊？我現在正在憂愁呢，孩子從幼兒園開端就實驗了很多課程，漸漸地都在試錯中淘汰了。我是真搞不懂她的興趣點在那裡，感受她除了愛玩冇有彆的任何愛好。”

擺在大師麵前的題目最首要的就是兩點：能不能持續上課？不能上課能不能退錢？

“我家一一比較胖，這段時候重點在打羽毛球。其他還學了圍棋、畫畫，樂器類的這個暑假給他停了，看他也不是能靜下心來練樂器的模樣。再就是這個科技課了。”

“你們這個課堂如何回事？如何都搬空了？”