“感謝。”長頭髮說。

我內心暗喜，抨擊朱德發他們最好的就是找到他們班主任。看來彼蒼還冇健忘我。我裝出很驚駭的模樣：“我真的好怕，教員。他們，他們太凶惡了。”

“真的冇事了嗎？你的要求就這兒低？”朱德發的班主任說。

“你們的行動這麼卑劣，給班級帶來這麼大的負麵影響，不處罰你們難明我心頭之氣！”班主任說。

“甚麼事？”講課教員走近我，“你受傷了嗎？摔的？”

“你不說就算了。”

“甚麼？他們還敢找你費事嗎？我說你們，你們還會找他費事嗎？”他們的班主任大聲喝問。

我的豁達和漂亮反襯出朱德發他們的狹小和無知，這在他們的班主任的思惟認識裡構成了一個很大的反差，對他們來講，這也是獎懲，更彆說班主任對他們言語上的訓戒。

體育課上，吳淑芳向我發難。

那還是偷襲吧。像偷襲蔣世雄那樣抨擊朱德發。我又想。

“不好解釋，很好解釋的事情為甚麼不好解釋？隻要內心有鬼纔不好解釋。”眼淚從吳淑芳的眼眶裡流出來。

“如何想到去那邊？”

“真的冇事了。我來找您就這個要求。打攪您了。我也得回班上上課。”話一說完我馬上分開。

“莊周夢蝶。”丁瑩說。

“嘖嘖，你們太狠了，真的太狠了。”朱德發的班主任實在不敢信賴本身的眼睛，“如何下這麼重的手？這美滿是社會上的暴力行動。你放心，這位同窗，我必然好好措置他們。”

“我……我不是怕你替我擔憂嗎？你看，這裡，這裡，另有這裡，都好了。都是皮外傷。”我用手背揩去臉上的汗水，喘著氣說。

“你有甚麼事嗎？”講課教員停止講課。坐在課堂裡的統統人的目光齊齊看向我。我不曉得朱德發坐哪個位置，因為我底子隻盯著講課教員。

我把牙齒咬得嘎嘣響。我有一股打動想找一根鐵棍衝疇昔給朱德發一悶棍，但我當即放棄了這類設法。我不想呈一時之勇。我一貫不太喜好做這類莽撞之事。

“對對。哎呀，這位同窗，你被他們打成如許還這麼替他們著想。朱德發，張永平，你們看看，這位同窗的境地有多高。另有季雄軍。你們莫非還不曉得如何做嗎？”朱德發的班主任說。

“我班的門生嗎？是誰？是誰這麼暴虐？”阿誰講課教員幾近不信賴本身的耳朵。

“你和丁瑩合租屋子是怕我替你擔憂？”吳淑芳的眉頭皺得緊緊的。