李喜文趴在牆頂上正往女生寢室看。那張磕著我的膝蓋的從課堂裡拿來的長凳擱在最內裡靠牆的那張木床的上鋪上。那張床鋪上的摺疊好了的被子被人移開了。

我推開門走出來。

擊打琺琅碗不能引發李喜文的重視，我隻好咳嗽一聲。

第二天早上醒來我發明李喜文不在他被子裡。

“這下胡想成真了吧？”我決定和緩一下氛圍。

可就在這時我重視到從講授樓的背後閃出一個穿一件大紅外套的人，男不男女不女的，也走向廁所！

“我的媽耶，你說的輕巧，我有這個本領嗎？我叫餘慧慧唱首歌都叫不到。再說，這類感受不一樣。如答應刺激了。”李喜文抬高了聲音。

我向阿誰初三門生打號召，但他讀得太投入了冇有感知到。

一到寢室內裡我便給了李喜文一拳。

“我也冇有開打趣。我冇體例幫你把那枚釘子拔出去。我勸也勸了，罵也罵了。以是得靠你本身。把重視力轉移，或許會好一點。”我很誠心腸說。

“我說你真的很笨。與其這麼鬼鬼祟祟的，不如直接把餘慧慧泡了。你泡到了她還愁你的胡想不能成真嗎？”我再次想起阿誰能把女孩子帶上床的俊哥。

看著這兩個女同窗扭動的屁股，我不睬解李喜文為甚麼有那麼激烈的慾望。

李喜文的雙腳已經分開了這張凳子。他明顯是藉助這張凳子才爬上那堵牆的牆頂的。

以是我順手拿起一個住校生的湯勺擊打擺在桌子上的琺琅碗。我但願湯勺擊打在琺琅碗上收回的清脆的響聲能引發李喜文的重視。

我深深地呼吸了一口氣。氛圍非常清爽。一看就曉得明天又是個大好天。

“是臨時想到的，真的是臨時想到的。”李喜文嬉皮笑容。他的臉潮紅。

自轉到蔣村中學讀書，我手觸的頻次時高時低。越是受淩辱越是情感降落，我越會手觸。彷彿花朵在噴湧的那一霎那，降落的情感也被噴湧而出。我不曉得母親每個月末洗我的被套時瞥見上麵的那麼多的花汁感化的斑跡會作何想。

我很想喝問一聲：“李喜文，你乾甚麼？”但我冇有這麼做，因為，倘若真這麼喝問，隔壁女生便會重視到正在偷看的李喜文，那就很難堪了。

“你就裝吧。我問你，那張凳子是如何回事？”

而在表情鎮靜的日子裡，在歡愉時候相隨的日子裡，或許是鎮靜點被轉移，手觸的概率就會大大降落。