“哦？”李昭來了興趣，問道：“成果如何？”

“在！”

“很不錯！”李昭不吝誇獎，又叮嚀道：“那魚塘中除了豬糞，你們還會做甚麼？”

聽到李昭要安插任務，這群小朋友眼神都亮了，李昭實在很能瞭解他們這類表情，作為孩子，這個年紀實在很難堪，想要幫手卻甚麼都幫不了。

“這個任務看似簡樸，但需求你們察看，然跋文錄下來。”李昭道：“等我下次過來的時候，每小我如果能說出三條以上的循環，我就給你們嘉獎紅燒豬腳飯。”

“那……我們要在這裡種樹嗎？”有人問道。

龍小魚眸光溫和的看向劉三丫，小女人紅著臉道：“我們實在也本身挖了小水坑實驗的。”

實在，浮萍和豬耳朵不但是單單淨化水質那麼簡樸，也會產生大量的微生物。

這類看似到處可見的規律如果都被他們總結歸納起來，今後辦起事情來都會順利很多。

“第一種，蒔植桑樹，桑樹蒔植以後能夠用來做甚麼？”

“真聰明！”李昭讚成的看向劉三丫。

“因為不管是浮萍還是豬耳朵，都發展的太快了，魚兒如果吃飽了，就冇體例吃它們了。”

從他們彙報的時候李昭便能夠辯白出，誰到底更合適辦理誰更合適當員工。

這裡的每一樣東西能夠說都是寶，關頭在於如何發掘和操縱。