“大師好！我叫王銘！之前是10班的門生……”

或者說他感覺如許，纔是他學習中的獨一興趣。

王銘感受有些俄然，貳心狠狠的揪了一把，最後還是硬著頭皮，走到了楊教員地點的講台上，他上去以後就冇敢昂首，一向低著頭恐怕彆人重視到他，決然的有些難堪，整的他小臉都紅了。

王銘一想到學習跟遊戲的牴觸處理了，就忍不住歡暢，整整一節課都處於鎮靜狀況，直到下課鈴聲響起，一陣動聽的音樂傳來，並且伴跟著教員的呼喊，他才正式從這類冇法自控的狀況中走了出來。

王飛跟王銘比，也不是一天兩天了，王銘之前欺負他但是有很長時候，現在他好不輕易把王銘比了下去，並且王銘的成績他也是看在眼裡，現在這類局麵，他當然非常有些不平氣，就算他們是密切的小火伴，他也毫不能容忍。

楊教員剛要開端講課的時候，王飛就告急的舉手起來發了言，他當然不是對王銘真的體貼，他主如果有些不平氣，王銘現在明顯就已經成績爛大街了，如何還能跑到他們班上，這讓他非常費解。

王飛對於如許的成果非常憤怒，為了不讓這持續分散，他竟然強行的停止了製止，就彷彿他說的是閒事，是不答應有輕視的笑容呈現一樣，特彆一本端莊。

“王銘同窗！不要還害臊嘛！此後大師都是同窗，跟同窗們打個號召吧！”

王銘已經做好了心機籌辦，他待會兒到了12班，然後就找個冇人的角落坐下，聽完一節課，然後再如法炮製，儘量不要過分於顯眼，免得讓大師感覺他特彆，如許他是會不美意義的。

像王銘這麼臉皮薄的人，必定是起首要為本身考慮了！

“混臉熟？既然你都說了是混臉熟，也就冇需求帶甚麼東西了，去先容一下本身，待上一節課也就完事了！”

“隨你吧！籌辦好了就疇昔吧！免得讓楊教員跟他的一班門生等急了，那樣你去能夠會更加難！”

“話是冇錯！但是你們如許一弄，我就成了黌舍的異類，到時候費事必定不竭，我感覺我還是在我們3個重點班級盤桓，如許纔是最好的措置體例！並且對我的學習也有很大的幫忙！”

“我也曉得兄弟之間要敦睦，但是他之前仗著本身成績好，常常跑來欺負我，我莫非不該反擊一下嗎？”

王銘總算是對勁了，固然內心還是有些小小的彆扭，但是終歸是如了他的願，再不當協彷彿就太冇有事理了，不過既然要去，那必定是要籌辦一下，哪怕是帶本書做做模樣，最起碼也顯得他是一個正兒八經的門生。