固然在柯麗莉麵前已經風俗了本身是蘇洛，可被教員點名，冇聽到餘音這個名字，蘇洛是感受不到教員是在叫本身的，蘇洛坐著冇動。

蘇洛讀完，接著說，＂這一段的粗心是??????＂。

＂好，去看看＂蘇洛道。

＂教員叫你呢，不懂的話，我悄悄對你說，快站起來呀＂林子牧小聲的對蘇洛說道。

蘇洛反應過來教員是在叫本身，一下子站起來，一開口，課堂裡統統門生以及教員都呈現那麼一秒鐘的震驚。

＂玩電玩一貫是你倆本身去嘛＂林子牧委曲道。

蘇洛很享用如許的感受，回想起本身的門生期間，中規中矩，向來冇有做過一件略微特彆的事，就說上課吧，本身之前向來都是上課半小時之前就吃完早餐，然厥後課堂裡背會兒英語單詞。

蘇洛也學著柯麗莉的模樣咬了一口，大口吃的確有大口吃的感受，一口咬下去，油一下子流到嘴裡，和細嚼慢嚥是完整不一樣的感受。

＂蘇洛，那就去玩電玩吧，表情不好的時候，我倆常去＂柯麗莉道。

簡短的幾句對話，她對林子牧、蘇洛、柯麗莉有了必然的體味，說真的，她有點喜好柯麗莉和蘇洛如許的脾氣了，無憂無慮，為愛猖獗。

＂是啊，教員甚麼時候點名啊＂蘇洛問道。

公然，在柯麗莉吃完肉餅，喝完豆漿的時候，上課鈴聲及時的響起了，而蘇洛的餅還剩下三分之一，豆漿倒是在鈴聲想到過程中，一口吸完了。

蘇洛和柯麗莉正在小聲嘀咕的時候，教員俄然點名了，＂蘇洛，把第三段給大師朗讀一遍，並給大師闡發一下課文的意義＂。

當蘇洛說完坐下的時候，課堂裡極其溫馨，恨不得針掉地上都能聞聲，幾秒鐘後教員帶頭鼓掌，然後便聽見課堂裡熱烈的掌聲。

＂哎，林子牧，你真不敷意義，把蘇洛害成如許，幫她找回影象，你就該著力＂柯麗莉道。

人都是有滿足感，也許是因為掌聲的原因，蘇洛和柯麗莉便乖乖的在課堂裡上了兩節英語課。

蘇洛的英語口語太動聽了，聲音柔甜，發音極其標準，很濃的美國調子，和曾經蘇洛的口語有著天壤之彆。

對於在美國呆過三年的蘇洛，這英語課上得的確非常無聊，教員對課文的翻譯，蘇洛感覺好幾個處所都不敷到位，蘇洛臉上暴露了較著的不滿，而這不滿剛好被柯麗莉瞥見，＂等一會兒教員點完名，我們就開溜，林子牧如何占了第三排的位置啊，坐後邊多好＂。