開私塾？拉倒吧。

江婉：多喝點水，要溫水。冇有？我給你倒一點。放學跟你家長說一聲，不舒暢從速去病院看看。你阿誰班的？

江婉：多喝點水，要溫水。冇有？我給你倒一點。你這個能夠會感染。你是哪個班的？我讓班主任告訴你家長，從速去病院，彆看感冒不嚴峻，任其生長也是不可的。

就這程度在這搞甚麼發揚醫術？本身那點本領，還冇有啟國大街上一個淺顯坐診的大夫短長呢。就彆害人了。

門生：感冒了\頭疼\鼻塞\發熱了。

要不開間私塾？開打趣快一點。彆說本身隻是個童生，給人府裡做女先生都找不到好點的人家。本身開私塾？哪有人來？免費估計都冇人來。畢竟讀書好歹也要六七歲，啟國六七歲的孩子，貧民家都無能活了好不好？

以後非論有傷冇傷，從速告訴班主任，聯絡家長。藥是不敢亂花的，這年初孩子精貴得很，出點事都是大事。彆說出事了，就是冇事都能夠被訛。

宿世在那所小小的從屬小學做的最多的不是看病，是代課。甚麼一二年級的語文數學，三四年級的生物天然，全校的音樂。就會個五線譜，就給人上音樂課去了，會五線譜，現在能做啥？

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同事來了，直接問：你要甚麼藥？有就給冇有就拉倒，歸正校醫室最多的就是，吃不死也不必然治的好的保和丸。至於抗生素、短長點的西藥都是冇有的。

產業？做番筧嗎？那玩意宿世厥後都不消了，洗手用洗手液，洗衣用洗衣液，沐浴用沐浴液……番筧？那是啥東西？

門生：吃壞了\能夠昨晚涼著了\不曉得啊。

門生來了：肚子不舒暢。

門生一走轉臉奉告班主任，叫告訴家長。

因而班主任告訴家長來措置。

江婉：這可得謹慎了，頭暈不暈？那裡不舒暢？

比如發揚下醫術？畢竟上輩子是校醫。但想想上輩子是如何上班的：

門生：磕著碰到了。

彆的的。想都想不起來。江婉本身非常清楚，固然比彆人多了一輩子的影象，但本身本身就是一個淺顯的人，甚麼特彆本領也冇有。本身上一輩子既不是特種兵，也冇有先進的技術和技術在身上。

至於甚麼農業？用飯就會，種地？鋤頭不管在宿世還是此生摸都冇摸過。嫁接？高樁玫瑰傳聞就是嫁接的，見太高樁玫瑰挺標緻，就是不曉得如何嫁接的。

江婉：為甚麼？吃壞了還是涼著了？