允武不在店裡看電視，他應當回房間去了。葉慧上樓去找他，一邊走一邊揣摩說話，如何才氣讓小武敞高興扉跟本身好好談談呢。大哥不在家，允武的房門是關上的，葉慧敲了敲房門，允武在內裡問：“誰啊？”

允武臉上較著有種鬆了口氣的神采，凡是來講，這類書都被家長定義為“邪書”，影響學習的書，為□□之列。

“這事是真的還是假的？你聽小武親口說的，還是你看到他倆在一起了？”葉慧曉得這個年紀的男孩子最愛起鬨，偶然候男孩女孩本來並冇有任何乾係, 成果給人一起鬨, 能夠就被起鬨出題目來了。

葉慧臉上帶著淺笑：“我也不信賴。不過他跟我提到這個題目的時候，我感覺我彷彿對你們不敷體貼，以是纔來跟你談交心。實在我感覺吧，門生談愛情也不是甚麼大水猛獸，更不是甚麼恥辱的事，這美滿是人之常情，申明他長大了，開端成熟，心機也很安康。”

允文臉上暴露戲謔的神采：“我班上總考第二名阿誰女的，叫邱妍麗。不是我說, 小武的目光太有題目了, 阿誰女生是我們班學習委員, 對誰都凶巴巴的。小武不曉得看上她哪點了。”

允武抬開端，驚奇地看著葉慧，明顯不明白葉慧為甚麼要跟他報歉：“姐，如何了？”

允武在床邊坐了下來，腳尖在地上無認識地劃了劃，低下頭不看葉慧。葉慧打量著弟弟，固然跟允文長得一模一樣，但是兩人的差彆越來越較著了，這類差彆表示在脾氣與氣質上，葉慧感覺，固然允文是個成績特彆爛的傢夥，但他很自傲，感覺本身很了不起，允武的成績比允文的高出一大截，但是他卻還是寂靜無聲，冷靜地把本身埋冇起來，缺了這個年紀該有的活力和昂揚。

葉慧說：“你也看太小說，很多前人十五六歲就結婚生子了，我們現在十五六歲談個愛情如何了？這不普通嗎？當然，現在我們曉得十五六歲結婚生子不好，為甚麼呢？人體發育還冇成熟，過早地結婚生子，會影響人的安康，前人的均勻壽命隻要三四十歲，好一點的四五十歲，戰役和醫療程度是影響壽命的主因，晚婚必定也是一個身分。我說這些，隻是想奉告你，中門生這個年紀有傾慕的工具很普通，但是要發乎情止乎禮，也就是說，能夠喜好，但是不要做特彆的事，這個結果誰也承擔不起。教員和家長們為甚麼都反對早戀？一是怕門生做了特彆的事，另一個首要的啟事，就是怕影響了學習。但是談愛情就會百分百影響學習嗎？我看一定。”