“甚麼？你不籌算上課了？”

周雨傑“啪嘰”一巴掌拍在蘇妍兒翹臀上，抬開端：“彆鬨，我當真的。”

五個月要讓父母同意本身停學，那麼起首需求讓他們不會擔憂本身會去做一些傷害的事，也就是能分得清是非。

周雨傑眼神一冷，決定先把這妞睡服再說。

周雨傑一點不客氣：“大抵味有吧，不過不是現在。到時候需求你們幫手可彆回絕啊！”

蘇妍兒樂了：“做個夢不就都有了嗎？”

周雨傑再深呼吸……

室友決定不上課了，天然有他的啟事，現在詰問這個並冇有甚麼意義。

周雨傑進入書房，拿出了設定集。

“誒你鎖門乾嗎呀？讓我出來好不好~”

緊跟著一聲悄悄的關門聲，周雨傑真進書房（次臥）了。

回到公寓，周雨傑大大咧咧往床上一躺，順手把睡在床上的蘇妍兒摟進懷裡當抱枕。

“嗯。”周雨傑點點頭。他曉得有些事冇法說明白，但本身已經盤算主張不上課了，那麼跟室友必定得交代一下，起碼不能讓他們擔憂。

三分鐘疇昔，甚麼聲音都冇有。

“我去書房找找體例。”

“阿傑，要不我讓你綁起來玩，就跟你電腦裡小電影那樣？讓我出來好不好嘛？”

走到一半，又是“哢”一聲，門鎖了！

“阿傑~傑哥~”

蘇妍兒無語：“我感覺你還是做夢比較實際。”

這已經是兩人同居的第七天了，兩人漸漸地培養出了默契，相處形式是需求就用，隻要不談情甚麼都好說。

前提有了，接下來去想如何去完成它。根基獨立階段的實在很輕易，一個淺顯、安穩，一聽就很令人放心的事情便能夠達成了。

周子豪思考了一陣：“有甚麼需求幫手的嗎？”

胡斌率先反應過來，跳過吃驚奇惑一係列過程，直擊題目最關頭部分：“你爸媽那邊如何說？”

“誒？你活力了？”蘇妍兒有些不知所措了，周雨傑此人如何俄然變吝嗇了，調戲兩句就炸？

飯桌上，周子豪詹聰胡斌三人個人驚聲，以表示本身冇法瞭解的情感。

“那你乾嗎走？來來來，排排坐，我們一起想體例？”蘇妍兒閃著眼睛裝萌，可惜周雨傑看都冇看一眼。

“哈哈哈哈哈哈哈哈……”一陣魔性的笑聲，蘇妍兒癱在周雨傑身上：“我才睡醒你彆逗我笑好不好，傷胃。”

話已經說出去了，決定也已經做出去了，天然是要遵循的。就像有句話說的一樣，本身選的路跪著也要走完。