鄭以宣氣呼呼的說：“我不想跟你玩了還不可？”

“黑乎乎的，你不是騙我吧？”

“顧衡哥哥，你在做甚麼呀？”

“你憑甚麼一聲不說就換座？”

說著話發明鄭以宣神采不太對，彷彿要哭的模樣，忍不住問：“你跟衡哥吵架了？”

……

鄭以宣小聲嘀咕道：“壞媽媽，我纔不去問，”頓了下，“那你名字如何寫？”

鄭以宣擦了擦眼淚，看著他點了點頭：“他不跟我玩，我還不跟他玩了呢，誰奇怪他！”

顧衡從小就曉得鄭以宣伶牙俐齒，正理邪說又多，她要不講理犯渾真的拿她冇體例，現在被她這麼一說，他除了活力外就是活力，底子就不曉得從哪開端調度。

顧衡把羊毫放到她手裡，抓著她的小手奉告她如何握筆，又給她說了一下如何下筆，鬆開她，“好了，你寫吧。”

之前比那鬨得還短長呢，也冇見他說過一句。

顧衡想了想：“那我寫你的名字如何樣？”

鄭以宣捏著下巴圍著桌子轉了一圈，看著顧衡握筆的姿式比較奇特，問道：“可教員說不是那樣抓筆啊？”

兩個萌寶還冇上幼兒園大班，目前還冇學習寫字，鄭以宣也隻會從1數到100罷了。

顧衡本身固然還冇悟到書法的真諦，不過對付鄭以宣還是綽綽不足的，神情比較矜持的說道：“寫字。”

剛要辯駁，俄然從身後過來兩個同窗，把著他的肩膀開打趣：“吆，班長，你這是跑來訓妻呢，還是挨訓呢？”

鄭以宣去搶他的筆，“給我，給我，我也來。”

這會早讀時候屋裡鬧鬨哄的，可同窗們還是聽得清清楚楚。

顧衡頭也冇回的說：“那你等她吧，我先走了。”

“當然是3了，你如何這麼笨，這都不曉得？”

見他轉頭輕聲問道：“班長，這個如何算啊？”

兩小我一起往外走, 趙雪生俄然指著前邊的兩小我說：“你看衡哥是不是去找王詩語了？”

鄭以宣伸手去推他：“你乾甚麼，你弄疼我了。”

“我跟他甚麼乾係？”

“小點聲，”顧衡從早上就氣不順，進了課堂看到同桌換人氣火達到最大值，這會給王詩語講題，就兩位數加減法也至於問他，內心煩躁聞聲後邊有人拍桌子，想也冇想的就喊了一聲。

“再不走, 衡哥都出校門了。”

顧衡放好兔子，又給它扔點菜葉，返回屋持續寫他的羊毫字，鄭以宣在床邊坐了一會兒看顧衡寫羊毫字成心機，也湊了過來。