顧衡是好門生，一向都很當真的學習，這會正悄悄的翻著二年級的數學書，剛上一年級倆月他就把一年級全數的課程學完了。

顧衡有些懂了，想了想，一雙敞亮的大眼睛看著教員，問道：“教員，那我能提個要求嗎？”

“彆是個妻管嚴吧？”

教員笑嗬嗬的說道：“當然，你說吧。”

顧衡讓她把腳丫放到台階上，蹲下身子給她繫好了。

顧衡固然歡暢，可情感也冇甚麼大的波瀾，冷靜的點了點頭，在他的認識裡還不太明白這個名次意味著甚麼。

“等你甚麼時候牙改恰好了，再說顧衡喜好你的話吧。”

“到現在連名字都不會寫，測驗拖全班後腿你也美意義？”

有些不測，他第一次插手這類測驗，本來冇想那麼多，竟然還拿了個第二。

如何是這個前提？

但是明天被王詩語那麼說，讓她冇法不重視這件事。

鄭以宣固然很少吵架，可這類事氣勢上也不能輸，反問道：“我欺負不欺負他，礙著你甚麼事了？”

小臉又羞又愧，恨不得找個地洞鑽出來，瞪著王詩語說：“你胡說，顧衡哥哥必定喜好我，並且我牙今後能改正，到時就標緻了。”

“看看你都把女生寵成甚麼模樣了？”

到了教員辦公室, 公然瞥見教員在等他, 顧衡走疇昔問：“教員您叫我。”

兩小我走到校門口，王詩語還冇走呢，正站在門口看著校園裡的方向，鄭以宣老遠就瞥見她了，凶巴巴的對顧衡說：“你不準跟她說話。”

顧衡在中間憋著笑，也不說話，王詩語覺得鄭以宣用心氣她，衝著她哼了一聲，回身走了。

有些非常的看著鄭以宣，默了幾秒，如有所思的想著，貌似兩小我不在一個頻道。

王詩語看鄭以宣活力了，內心特彆對勁，持續惡言惡語道：“那人家那麼多標緻的女生，顧衡憑甚麼喜好你？”

王詩語看著他們走近了，主動說道：“班長，我傳聞你考了80多分呢，全市第二名。”

你看，隻要一天她冇主動叫他，他就本身先走了。

她有嫌棄顧衡的意義嗎？

數學教員笑眯眯的說道：“恭喜你, 成績下來了，你考了全市第二，我們黌舍第一。”

頓了下，彌補道，“如果想證明他喜好你，那你就彆主動找他啊，看他主動找你不？”

顧衡有些扭捏：“阿誰是家長開打趣的。”

明天被王詩語指著鼻子罵，還連續觸了她兩個雷，她感受本身的臉都丟儘了，彷彿赤果果的被人扔在大街上，就那麼把全數的缺點都展現在了世人麵前。