顧衡忙著要走，回道：“不清楚，你先疇昔看看吧。”

田教員嗤了一聲：“你在給我講笑話？”

賀明超往前湊了湊，趴在桌子上低聲問她：“聽申明天就排座了，你曉得如何排了嗎？”

剛要說話，俄然聞聲教員叫了一聲：“顧衡——”

轉眼就到了第一次摸底測驗，平時不學習，臨時抱佛腳，鄭以宣就屬於這類範例，頭一天早晨哭唧唧的看了大半夜的書，第二天早上眼圈還腫著呢。

鄭以宣隻聞聲了聲音冇瞥見人，她快速的從桌子跳下來坐到坐位上，偷偷看向門口的方向，一其中年略微發福的男人背動手站在門口，光亮頂，啤酒肚，繃著臉，不過看起來彷彿並冇有傳說中的那麼瘮人。

鄭以宣坐到書桌上, 把著一個新同窗的肩膀問他：“你彷彿熟諳班主任, 如何樣，嚴不嚴？”

顧衡和班主任是一起返來的，班主任田教員讓顧衡先回坐位，本身走到講台上麵對全班同窗講了幾句話，主如果歡迎新同窗，讓大師儘力的事。

顧衡當真的點了點頭：“既然學不下去，坐著也冇甚麼用，不如好好的玩個痛快呢，”他早就發明瞭，鄭以宣的椅子上就像長了釘子，不斷的蹭啊蹭，就算不出去玩也學不出甚麼。

大師正七嘴八舌的說著話，俄然被一道咳嗽聲打斷，有人提示了一聲：“教員來了，”瞬息間大師作鳥獸散，各自找坐位坐去了。

鄭以宣撇了下嘴，小聲嘀咕道：“就算最後一名，你也不消第一天開學就把我叫辦公室來，關頭我們又不熟！”

進辦公室前她先敲了拍門，班主任看起來是個老古玩，一本端莊的模樣跟個老夫子似得。

田教員嗬了一聲，反問道：“你曉得你本來冇分到這個班，是我特地要過來的吧？”

考完試兩天後卷子發下來，鄭以宣看了一眼本身的卷子，從速扔進了書包裡，轉頭去看顧衡的，數學滿分，英語滿分，語文……

顧衡：“……”

又有同窗擠進人群裡說，“我曉得，我曉得，我堂哥就在三年級，他給我說了好多，還奉告我千萬不要犯到他們幾小我手裡。”

不過兩小我還玩在一起，這個倒是很天然的事。

顧衡轉頭看著她。

鄭以宣有些玄幻的看著門口，等顧衡坐下問他：“你說教員叫你乾甚麼？”

同窗們聽著成心機也都湊了過來, 前後問道：“甚麼意義, 甚麼甚麼意義？”

她轉頭看了一眼，顧衡正在當真的看卷子，彷彿冇聽到她們這邊說話一樣。