又春重重點頭，內心重新燃起了鬥誌。

又春能夠忍耐母親無窮無儘的數落，能夠忍耐父母吵架，家中每天上演全武行嗎。

魏教員將黎又春帶到數學組辦公室拐角的走廊裡，這裡人比較溫馨，很少有門生出入。

“……”又春又不說話了。

彆看黎又春學習很好，班裡分緣也不錯，但因為這孩子的脾氣，魏教員並冇有將班長這個職位交到黎又春手中，因為這孩子很好說話，能夠鎮不住班裡彆的門生，因而他給這孩子安排的職務，是學委，各科都有各科的課代表，學習委員普通都是掛名的，不遲誤他甚麼時候。

更加還你們。

他自始至終都冇有健忘母親那句“有類彆吃我家的飯”。

黎又春走出課堂，“教員。”

魏教員曉得這孩子比較外向，從他口中問不出個以是然，乾脆就不問了，直奔明天說話的重點。

少年的固執，偶然候隻針對一個點。

“咱黌舍食堂的教員向我反應，你一日三餐每天吃饅頭，從你住校到現在，餬口費還不到五十，你家裡是不是冇給夠你餬口費？”

黎又春一愣，“實在也還好。”

同窗一頭霧水，走到做題的黎又春麵前身邊說，“黎又春，班主任喊你。”

“黎又春，你要再如許，你這校也彆住了，明天就讓你家長來清算東西，回家住吧。”

魏教員無法了，換了一種問話體例，“有一百嗎？”

魏教員也不是真讓黎又春清算東西打包走人，就是恐嚇恐嚇他，見這孩子曉得怕了，也不再說甚麼，畢竟真說重了，傷了這孩子的自負心也不好。

又春和班主任打完號召，一起飛奔，總算是感到上課鈴響起以後，回到黌舍。

兩人四目相對，頓了頓，魏教員開口，“黎又春，你奶奶是不是比來身材不太好，家裡需求用錢。”

又春點點頭。

我現在冇種，我還是要吃你們的飯。

就在這個時候，上課的預備鈴響了，魏教員也不再遲誤門生上課時候，“好了，明天就說到這兒，歸去上課去，你期末測驗如果考到年級前五，黌舍是有獎學金的，年級十五可就冇了，曉得了嗎？”

“教員，我走了。”

又春這麼省，實在不是為了父母，而是為了本身。

同桌很驚奇，“咱班主任還管這！？”

下午，第二節課課間，班主任魏教員站在門口，然後對上廁所返來的門生說，“把黎又春叫出來。”

“走吧走吧，上課去吧。”

又春抬開端，忍不住要求道：“教員我今後改了，我不如許做了，你彆讓我回家住。”