紀、藍兩女出去後不久先生就來了，來的是安先生。

安先生是書院裡比較少的女先生，三十出頭未婚，知性高雅、文靜和順，麵貌固然不是頂尖卻也是上佳，是書院統統單身男先生的夢中戀人。

除了將來的兵士們，另有就是一些想要成為說話先生的門生了。

不過前兩節安先生的課文銘冇去找她，這時候找鄭先生並且看兩人神情明顯是真的在扣問題目，就不得不讓人信賴他確切是有在當真學習了。

並且她講課詳確有序，對門生和順有耐煩，深得門生們的愛好恭敬。

傳授說話課的先生姓鄭，四十多歲的中年男人，固然他的課並不像安先生那麼有興趣，但講得非常當真詳確，會儘量把三門外語講得更淺顯易懂、讓門生能夠瞭解。

“很好！三位同窗的分享都很出色，我但願你們每小我在此後的人生中起碼每個月能有幾天是如許充滿歡愉的。”安先生彷彿略有感慨地說，不過明顯多數門生不能完整瞭解她話裡的深意，是以她冇有再多，轉而開端上課：

更會講些普通家屬出世、顛末不懈儘力後獲得勝利的音樂大師具有如何的成績與光輝，激得一部分故意就讀音樂學院的門生熱血彭湃，胡想著本身也能成為那樣的大師。

藍羽兒用長髮遮住眼睛，然後從發隙中偷偷地看向文銘，看到他與鄭先生問答間非常當真，內心一陣歡暢：大好人要忙著學習了應當就冇空欺負我了，真好，中午要多吃一塊紅燒肉慶賀下，要不，兩塊？

文銘悄悄地聽著安先生的講課，將來兵士類學院或學宮測驗時藝術類隻要有一種技藝能讓考生修身養性、調度心矯捷能夠過關，而他自發冇有太大的音樂天賦，是以並不籌算用音樂作為過關技藝，究竟上他已經有了肯定的目標了。

甲班的先生向來都是最好的，或者每個先生的講課體例不一樣，但門生們隻要真想學習那都會從他們的講堂中學到很多。

統統同窗起立躬身道：“先生好！”對知識的傳播者多數人都會表示恭敬，更何況對於安先生門生們發自內心的尊敬愛好，是以這聲“先生好！”非常帶著豪情喊的。

想到紅燒肉的甘旨不由用小舌頭悄悄舔了下嘴唇，大眼睛都眯成了一點縫，刹時從小麻雀變身饞貓。

兩節音樂課以後是說話課，說話課當真聽課的門生少了很多，因為除了學宮和兵士類學院外其他學院並不要肄業生會三種外語，而有修煉並且想要考取兵士類學院的並冇多少。