黌舍中間有一個技擊黌舍，校長曾經是武打明星李子丹的師父，同時，這所黌舍也是本省特警練習基地。盧宏健和一名姓馬的舍友插手了這所技擊黌舍的散打練習班，週末的時候去練習。因而，盧宏健週末也就有了新去處。

盧宏健持續想著：媽媽的忘我，讓我受益非淺，爸爸的偉岸，讓我有一種脫胎換骨般的重生。爸爸非常英勇，勇於負任務，從小對我非常嚴格，對我一向提出高要求。我在餬口中幾近不能產生一些小弊端，哪怕一點點小弊端，爸爸也會指出。爸爸是想乾甚麼呢？這是一種望子成龍的心態，天底下做爸爸的，老是但願本身的小孩有出息的。所謂一代賽過一代。

盧宏健感覺呀！該當享用生射中的誇姣，是以必須先要發明生射中的誇姣，唯有如此，纔有充分的人生。這是審美才氣的一種構成部分。之前，他不太曉得賞識這天下的誇姣，現在，盧宏健已經具有了這類賞識美、珍惜美、傳播美的才氣。這是彆人生中很大的福分！

文武雙滿是很多人的胡想，實際上不輕易做到。社會合作的分歧，讓人們學彙合作。

舉頭望明月，

真、善、美，求真馴良良，都歸結為美。

盧宏健非常感激餬口帶給他的經曆。從小有那麼好的奶奶、爸爸、媽媽、小豐，有小學同窗鄭斌，有中學和小學碰到的每一名教員，另有現在的吳教員、許教員、俞教員等等，他們都帶給了盧宏健美好的餬口，另有傑出的教誨。多少年以後，盧宏健仍然非常感激在彆人生當中碰到的每一小我。

盧宏健的思路持續飛揚：在我很小的時候，爸爸就要求我要當真學習，寫字不能寫錯一個字，坐在椅子上學習，坐姿要求是端方的。比如眼睛離書籍一尺遠、胸與桌子的間隔是一個拳頭、身材要坐直，這些風俗都讓我一向保持下來，是以讀書十幾年，我仍然冇有遠視，保持一個傑出的目力狀況。這一點要感激爸爸的教誨。

低頭思故裡。

盧宏健想著：家庭內裡，家人都對我不錯