“陳述。”

穀曼西是凡境（一）班的班主任，不但賣力他們班的辦理事情，並且還是他們的修行課第一任務教員。

他們，把劣等生與劣等生分的很清楚。不過不是遵循學習成績，而是遵循家世背景分彆。

“穀教員問你，三大修行線路你挑選哪一條作為主修線路。”藍寶兒小聲提示道。

“下節課在修煉室中實際修煉，但願大師的表示能讓教員感到欣喜。”穀曼西回身走出了課堂大門。

“君臨，又早退！請奉告教員，你這個月已經是第幾次早退了？”女西席冷冷地推了推黑框眼鏡，望著課堂門口的人，涓滴都冇有不測之色。

“答覆教員的題目。”

君臨斜躺在椅子上，翹著二郎腿，手中不知從那裡摸出一本故事雜誌，有一搭冇一搭的翻著看。

“他就是吹牛逼，你看他連氣感都冇有修煉出來，最簡樸的都做不到，吹甚麼吹啊。”

課堂內寬廣敞亮，課桌是那種集各種講授設施一體化的多服從桌子，普通兩個門生合用一個課桌。與君臨一起的是一個粉雕玉琢的小女孩，春秋與君臨差未幾大，一頭寶藍色的長髮，湛藍如海的藍色大眼睛，清澈的像是藍寶石，相稱標緻敬愛，長大後必定是一個絕世美女。

這裡的門生，很少有人情願與布衣孩子來往，即便布衣孩子成績相稱的優良，他們也不屑一顧。

“吹牛逼誰不會？誰不曉得三大體係兼顧乃是霸道之法門！但也要看你有冇有阿誰才氣做到啊。整小我類汗青中，三條門路一起主修的變態有幾個？鳳毛麟角，特彆越到前麵，修煉越困難。”

“君臨哥哥。”

穀曼西無法地望著君臨，你連一條門路都走不通，還敢如此大言不慚地說同時走三條門路，等你甚麼時候能斥地出一條荒氣經脈來再說吧。

一道不如何調和的聲音突破了課堂的安好，門生們紛繁朝著課堂門口望去。

“乾嗎？”君臨莫名其妙的抬開端，擺佈望瞭望，最後才肯定穀曼西的確是在叫他。

穀曼西狠狠地瞪了藍寶兒一眼，當初安排君臨與她坐一起，就是但願她這類劣等生能把君臨這類劣等生往好的方向帶。成果呢？不但測驗幫著君臨作弊，平時連功課都幫他寫。

全部白月城中，傳聞隻要城主孟仙兒，當年走的纔是王者之道，隻可惜……

“行了，彆給我編故事了，出去吧。”穀曼西不耐煩的道。

君臨笑嘻嘻地行了一個門生禮，然後優哉遊哉的走進課堂。這廝向來都是勇於認錯，但果斷不改。