跟著語音結束，赫爾茲隻感受麵前一花，都冇來的及反應過來，就感受本身身材不受節製的離地而起。等他反應過來才發明本身此時已經站在公園核心，麵前是一大片迷霧地帶。

迎新會就在貿易街，留宿區，大學區，三區交彙的中間，一個龐大的球形宮殿內停止。

赫爾茲和六折波手裡的是現在風行的一種特彆玉佩。實在說它是玉佩也不精確，隻不過形狀介於玉佩和玉簡之間，上麵會記錄很多內容，有些像報紙。

……

赫爾茲嘿嘿一笑，從六折波手裡拿回書，然後清算一下本身的東西，又將借的書還歸去，然後拿著一枚令牌和六折波走出房間，到樓下櫃檯退了房間，這才分開圖書館，和六折波一起向著貿易街走去。

“小波？”

鼎新的中間是將修煉逐步提上主課部分，而本來被以為是主課的語數卻逐步被變成副課存在。那些與修煉相乾的煉丹等課程也從本來的大學選修，下放到小學必修課。

據上麵所說，這項規定將在來歲開端實施，統統黌舍來歲進入考覈期。然後定下天級黌舍和地級黌舍的分彆。而孩子們的講授也會在這以後重新停止測試分彆。

天級黌舍裡有著完美的修煉方麵的講授，地級中則完整摒棄修煉方麵講授，首要側重其他各方麵講授。

看動手中玉佩，六折波感慨萬千。但是現在，那場戰役的餘波仍然存在，為了製止被殃及，大夏國境內隻能完整避開科技產品，轉而以仙俠之物代替。現在和大夏國，鷹國一樣強大的大羅國也是這類狀況。剩下的中小國度，除了那些完整憑藉鷹國的國度會持續利用科技產品外，其他國度都在儘能夠製止科技產品，就隻是為了不要成為鷹國的傀儡。但是為了自保，他們仍然會憑藉於大夏國或者大羅國尋求庇護。

這全部過程，直到陣圖完成，也不過三息時候，然後就見陣圖在完成的刹時就主動啟動陣法，全部公園在陣法下產生了龐大竄改，濃霧滿盈，星光點點。

在評分出來後，赫爾茲他們才曉得，不必然是贏了才成績最好。主如果看闡揚，或者說看每小我對本身有多體味。越是體味本身的，獲得的分數越高。這內裡至今還冇人能獲得滿分，畢竟，每小我對本身的體味總會有某些範圍性。

“對了，靈研係應當屬於修煉部分吧。”想到這些東西，六折波俄然問道。

“五道關卡彆離對應修士的五態，即魂，心，道，體，氣。”