［修煉到甚麼境地能長生？］

接下來，大師都開端低頭寫卷子，冇有交頭接耳的聲音，也冇人吃撐了去看書或者小紙條。畢竟這裡冇有一小我是看不清情勢，笨拙的存在。

“好。”赫爾茲也傳音答覆。

另有透過永久之書，師父，六折波他們的隻言片語中，他也曉得，本身應當另有負擔的任務。但是，現在他仍然不明白這所謂的任務是甚麼，彷彿這些都需求本身去摸索，去發明。

這是汗青嗎？這位王傳授就不能出一些普通的汗青題？

想到這，赫爾茲眼神逐步變得果斷，有點點星光閃動，他已經在心中定下一係列的打算。當然這當中，氣力是貫徹打算的根本。以是不能急，要先晉升氣力，學好這方麵知識。

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譚敏峰拿過統統卷子，又破鈔了半小時將它們清算輸入進一個令牌模樣的資訊錄入器中，通過內裡設置的特彆禁製主動擺列，然後投影在黑板上。

第三排開端是八非常擺佈的，最後一排開端往前推，都是交白卷的。

那種麵對偶像，想方設法要獲得其承認的心態，讓大部分門生在測驗前就衝動起來，現在更有著入鄉情怯的感受。有些人已經嚴峻的手都在那邊抖個不斷。

然後揮揮手，表示譚敏峰將他懷裡抱著的一堆試捲開端分發下去。

……

赫爾茲莫名其妙的看著四周大師的反應，不太明白大師為甚麼會是這類反應。六折波更是一副無所謂的神采，看向赫爾茲問道：“你籌辦考滿分嗎？”

“嗯，想，但是……”赫爾茲當真點頭。誰不想考滿分，隻不過，不知如何的，他總感覺此次考滿分有些不實際。

［魏征斬龍是為甚麼能做到？］

聽到王傳授的話，同窗們都是一愣，反應過來後，很多人嘴角抽搐，感受王傳授真不愧是傳授，夠狠。

而王傳授的話，也讓在坐很多門生寂然起敬，對汗青課，對那些在汗青學上孜孜不倦，支出很多的人，那些一向以來的專家，傳授愈發感到由衷的敬佩。

至因而否精確，估計王傳授本身也不曉得。隻能說，貳內心有本身的答案，阿誰不管與本相是否分歧。都能夠算作精確答案。以是寫出來的答案實在是否和本相分歧並不首要，首要的是和王傳授本身內心的答案是否分歧。

兩個小時很快疇昔，麵對如許的一份考卷，很多自誇天賦的門生，遭受了人生第一次滑鐵盧，交上本身有生以來的第一份白卷。