不是他不喜好交友，而是……冇空。

“境地測試首要遵循黌舍賜與的標準停止，比方畢業時需求元嬰美滿。在此之前，每達到一個境地就有著對應的學分能夠拿。詳細內容會在前麵發放表格奉告。實戰對應境地，每個境地都有對應實戰考覈。結束會賜與平分。知識測驗也是一樣。這兩部分評得分數多少對應能夠拿到何種資本修煉。”玄九持續說著。

不但這邊，不遠處，又看到有人拿著空餐盤起家，很快有人在這位置坐下。他不再糾結於此，從速帶著同班向著他看好的一個目標衝去。

“各位同窗能夠稱呼我為玄師。接下來，我要說的是考覈。在我這裡，考覈很簡樸，統共分為三項停止。第一項，境地測試。第二項實戰測試。第三項知識測試。”

“我想問，資本如何支付，分數換到哪換？平時資本呢？”

李布黎舉手問道。

“學習，原則上，大師仍然本身安排時候學習修煉，需求閉關前必須在我這裡登記一下，不然其他科目算你們曠課，扣學分，我不賣力。如果碰到不明白的處所，任何方麵，包含修煉以外，內心感受，都能夠找我談。畢竟，修煉，一是修心，二是煉體。修心，指的範圍非常廣。大師也都傳聞過，一些氣力高強之人，用心扮乞丐，塵凡煉心。實在說的就是每小我平生經曆的任何方麵都能夠是在修心。煉體便能夠當作是境地晉升。”

看這些人分開，聽著耳畔響起的上課鈴聲，玄九說道：“這節課仍然是修煉課。我現在來講一下修煉課的學習，支付資本，考覈三部分內容的安排。”

“唔（我）噗（逼）日（人）？”張凱手裡拿著一個雞腿，啃了一半，含混不清的問道。

“好啊。”六折波笑答道，“隻是這不是難事，不太小事，高傲驕傲，對修行倒黴。一小我不管做甚麼，都要有一種憬悟，我隻是在用飯喝水。你想，你剛纔是不是在求表揚？但是你如果普通吃完一碗飯會求表揚嗎？心態……這實在就是在修心了。”

“我們一起的，有定見，讓你好朋友幫你搶位置啊。”張凱瞥了此人一眼，然後立馬懟歸去。

“玄師！”

很多人端著餐盤，站在一些位子邊上等前麪人吃完了好搶座。

大師也附和點頭，從速低頭用飯。司徒珂有些不樂意，她看向六折波說道：“小波，我剛纔做的不好嗎？”