赫爾茲看著這些緊皺眉頭，有些不知所措。

他們都說完後，玄九才上前，他輕聲說道：“大師上船今後必然很歡暢吧。冇乾係，大師能夠縱情歡暢，也能夠四周看看，然後再決定住哪，都籌辦好了，便能夠解纜了。”

孩子們看大人都分開，先是一陣喝彩，然後才逐步收斂鎮靜勁，開端著眼於當前。

取而代之的是對大夏國自古傳承的相沿和推動，使得很多曾經一度覺得傳承斷絕的非物質文明遺產，連續浮出水麵，並逐步擴大影響，成為現在大夏國的支流。

並且火線大海茫茫一片，看那裡都一樣，要掌控航路談何輕易。

一起走到船埠，本來已經被這些氣味等折磨的不想持續的孩子們，當達到船埠時，再次被震驚到了。這裡的集裝箱多到數都數不過來。並且都好大好大，感受能裝下一整棟樓。

見他們已經步入修煉的正軌。玄九在在這裡佈下結界，這才轉成分開。

地組除了籌辦一日三餐外，其他時候都能夠修煉。

不管他們如何想，都收到了玄九給他們的帆船操控申明資訊。然後眼睜睜的看著玄九帶著司徒父五人分開船麵。

這讓司徒父他們很無語，安然不好嗎？如何在這些孩子口中，非要整出點事來才高興啊？

跟著再次接遠洋邊，間隔船埠越來越近。對於修煉後，五感逐步靈敏的孩子們來講，第一次感受不修煉更好。起碼，不會去被迫享用這類奇特的“滿漢全席”。哦，是，視聽聞三重奏。

船，在六折波的操控下開端逐步退出港口，向著大海進步。

籌議好後，大師向著船艙走去。先各自尋覓住的處所，再開端一起熟諳帆船的操控。然後，大師又拿出輿圖等一陣籌議後，才由玄組賣力啟動帆船，黃組賣力收起踏板等然後各就各位鑒戒。天組則幫地組開端籌辦晚餐。

赫爾茲點頭，興沖沖的走向駕駛位，開端掌控這船，這是他早就想做的事，做夢都想做。可一上手他才發明，夢裡永久是誇姣的，實際永久是殘暴的。

看著赫爾茲最後一個行動收勢。六折波這才說道：“小赫，輪到你了。”

帶著猜疑，司徒父在大抵熟諳了本身的功法後踏入此中一個聚靈陣。

就在這時，六折波湊過來講道：“小赫，你是修士，修士看東西，眼睛是其次，神念感到是首要方麵，你必須竄改本身的風俗，將神念透入操控球，去感知它，然後擴大神念，去感知整艘船的意向，逐步擴大範圍去感知四周，包含海底海流方向等，如許你才氣在萬千資訊間找到本身的路。”