然後用手摟著赫爾茲的脖子，歡暢的蹦蹦跳跳向前走去。感受整小我都要騎上赫爾茲的背了。

說道修煉，在大夏國，傳著一句話：能夠冇有吃喝住，也必必要修煉，要強身健體，這是每個大夏人的任務。

並且在剛到福利院時，那位教員曾拿走他的這本書要看，成果不知為何，他底子打不開這本書，最後隻能扔回給赫爾茲。

赫爾茲不美意義的從速背上書包，拿起書籌辦分開。

赫爾茲的臥房在最內裡，一間看上去報酬很高的單人間。

明天是他調班級，正式進入小學班的第一天。

將書放在書桌上，他拿出版包開端清算。

……

就像現在，統統一年級重生都冇有進課堂，而是集合站在小學部院落的操場上，由教員一個個分發名牌戴在胸前，然後領著來到本身地點班級步隊中。

赫爾茲看了看彭克教員，又偏頭看看六折波，不知該不該吃。

腿上這本書，是四年前自爸爸的書廚裡拿出來的。當時，剛獲得就糊裡胡塗被人送到了這裡。

而六折波卻在到處打著號召，還不忘奉告大師，赫爾茲是他朋友。

看著麵前超量的早餐，赫爾茲嚥了咽口水，內心衝動不已。

背靠著一棵參天大樹，他身穿福利院的低齡款綠色校服，膝上放著一本非常大而厚重的書。

“嗯？小波，叫我小波。”

進了課堂，在教員的安排下，各自坐到指定的坐位上後，赫爾茲才重視到桌上的新書。

“等等我，我把剩下的全吃完，我們一起走。”六折波邊快速將赫爾茲餐盤裡，吃剩下的往本身嘴裡塞，邊含混不清的說道。

將書和書包端方的在邊上放好，開端低頭用飯。

六折波看了赫爾茲那方向一眼，冇說話，隻是眼裡光彩閃動。

“嘿……哈……，嘿……哈……”

但是四年來的餬口經曆奉告他，毫不成以和黑頭髮，黑眼睛的做朋友，不然能夠不但僅是被騙的褲衩都不剩，還會很慘。

一起走的很快，他要趕在大師都在操場時去吃早餐。不然能夠會有不成預感的事產生，導致他早餐泡湯，這是他四年來餬口的經曆。

“誰讓你們本身盛飯的？！”明天值班的彭克教員剛走進門，就看到餐堂內坐著兩個小傢夥，並且此中一個前麵堆滿了食品。最首要的是，這個堆滿食品的小傢夥還是阿誰名為赫爾茲的小子。

赫爾茲輪到第三個，六折波是最後一個。

這頁不算首頁，隻是書中的第二十幾頁，內裡也隻要半頁內容。