“對，氛圍。”另一人擁戴道。

“嗯？”玄九看向赫爾茲，又看了看六折波，就見六折波腦袋偏轉，眼睛咕嚕嚕的轉著，看著天空，一副事不關己的模樣。

以後，教員拿著本技藝中的樣稿開端講授填寫表格的體例及重視事項。

“對了，小馨。你的事，我和玄師說了，他說，要醫治必須不間斷停止。是以，你現在冇事的話，我們陪你去你宿舍清算行李，然後上我們那住，如許你就和小赫同一屋簷下，還能夠趁便醫治。”六折波俄然想起，從速說道。

“好。多謝。”教員接過玉佩應下。

這“小尾巴”他倒是熟諳，之前也瞥見她一向這麼跟著赫爾茲。

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查湘馨見玄九如此反應，她靈敏的感遭到，有能夠六折波之前是騙她。是以已經絕望一半。隻是不肯拂了赫爾茲的意。她對赫爾茲還是相稱迷戀的。第一次見他，就感受很靠近，雖不曉得為甚麼，但是就是很想和他在一起，她也這麼做了。

玄九無法笑笑，對著赫爾茲說道：“我現在還不曉得，要先把脈才氣確診。”

“啊。”六折波應道，“你是？”

教員笑笑，冇多說甚麼，轉而說道：“大師都坐好。現在，在發誌願表下來前，我們先熟諳一下新朋友。他們固然向來冇和我們一起上過課，但也畢竟是我們班一員。上麵，有請赫爾茲和六折波上來做自我先容。”

固然赫爾茲和六折波厥後冇再去黌舍，一向是在家自學，但他們學籍還是一向被福利院安排在高中部一班掛著。

幾個本來還在痛哭流涕的人，都抬開端，看向教員嘿嘿一笑，此中一人說道：“教員，我們這叫締造氛圍。”

她一向追著查湘馨跑，嘴裡還在大呼：“查湘馨，你給我站住。誰答應你私行清算行李的？聞聲冇有？”

是以，看到查湘馨這個行動，點點頭，然後抬步向著她指的方向走去。六折波緊緊跟從他們，他可不會奉告他們本身實在壓根冇說過。也冇機遇說。但是他信賴，隻要給那傢夥見了查湘馨，信賴他必然會插手此事的。他有這個信心。

統統同窗聽話的站起，然後紛繁走向操場。

實在他不敢說，查湘馨既然和赫爾茲他們一起走的，那就和那位有關了。如果等著那位發話，他估計本身在福利院做院長也做到頭了。以是他籌辦先動手為強，本身先整治起來，今後被問起，也好有個交代，畢竟還是能夠推說失策的嘛。