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第二天一早,赫爾茲和六折波在吃完早餐後,去福利院高中部插手報考誌願的填寫。
這些孩子彆看有的春秋很小,但好歹都是高中畢業,插手太高考的孩子,是以實在都很好管,一個個自發性很高。
進門一起走向登記台,赫爾茲他們一起聽著司徒父的相乾先容。同時他們被奉告,要先在登記台停止登記,不然是冇法借閱圖書的。
經他提示,大師纔看到,書架邊上,靠窗位置,有著一張張桌椅擺放在那。
不過,經此一役,凡爾納王國完整走向式微,再也冇法昌隆起來。是以,也就冇幾年的時候,凡爾納王國完整退出汗青舞台。
最後,決定每個主張,各列舉出一個旅遊線路表,然後再停止比對整合。
……
聽著張父講解,他們來到登記台停止登記。登記體例很簡樸,拿出本身的玉佩掃描一下便可。
在圖書館內,一層是麵對大眾的休閒層,內裡設置了大堂,茶社等設施。二層開端一向到十五層都是圖書館。十六層傳聞是圖書館職員的辦公層。
五層開端麵對修士,遵循功法品級等一些分彆體例停止樓層分彆。這些處所都是必須憑氣力才氣踏上的樓層,冇氣力,再有錢也冇用。
這天過的很快,大師在玄九這裡確認了最後的出行線路,以及需求帶的東西等內容後,各自散去。
查湘馨也坐在邊上,溫馨的翻著書,做著條記。司徒琨和司徒珂翻著翻著,就湊到了赫爾茲身邊,一邊看,一邊小聲會商起來。
姓名:查湘馨。春秋:六歲。出世地不明,潛力:天階二級。……備註:聾啞兒,六年前呈現在福利院門口,父母不詳。
查湘馨聽了眼睛略微亮了一下,不過很快又暗淡下來。
大師輪番,如此幾次幾次,很快便看到大桌上堆滿了書。
會商之下,孩子們對本身的國度,有了更深的體味,比之講義上更詳確,更有感到。
赫爾茲和六折波湊在一起看書,他們一人一本的翻著書,在看到感覺風趣的內容時,會當真記下來。
在這以後,大夏國的各地修建,除了一些汗青上馳名的修建外,其他修建均被裁撤改建,都是以各地汗青古修建為原型,不竭在這根本上生長製作。