固然現在這麼說有些誇大，畢竟，在玄門中，大師人手一枚玉佩。這玉佩裡的內容太多，還能因材施教，開啟分歧的禁製，讓分歧天賦的人，學到分歧的內容，還不竭深切下去。

男孩身後，一個肥大的男孩跟著他，這個男孩穿的規端方矩，肥胖的臉上，一雙如綠豆般的眼睛一向不斷轉動。

“你現在需求沉澱。記著，師父說過，心急吃不了熱豆腐。萬丈高樓高山起。修煉就是如許，初期就要穩紮穩打，漸漸學，你現在不過開啟一項。如果你想開啟其他的，說不準一年級的這些入門課會是契機。”韓璐思慮一番，才當真答覆韓俊。

“對啊，我爸爸就是這麼奉告我的。”

韓俊黌舍的一年級生，通過一禮拜的熟諳，在新的週一到來時，也開端了正式上課。

他明天上學時，看到這小子身邊就一個看著隻要十三歲擺佈的姐姐，除此卻不見大人跟來，以是他敢斷言，這就是一個無父無母的小野種，冇甚麼背景，很好拿捏。

“請。”李教員伸出一隻手，表示韓俊身邊的同桌開端自我先容。

韓俊聽到女孩的話，不自發的轉頭看去，就一眼撞上一張清純稚嫩的臉龐。

李教員說完，便走下講台，來到靠門口的第一排，讓坐在那邊的一個男生站起來開端自我先容。

“溫馨！”

這天中午，前次阿誰男孩再次帶著他的獨一主子跑了過來。

看著孩子們全數在本身坐位坐好。女教員站到講台前說道：“大師好，我是你們的班主任李教員。此後我們就是東風小學一年級二班的門生了。大師必然要相互和睦，共同窗習。”

“哦。”韓俊似懂非懂的點頭，想到本身現在隻能學煉丹，還冇法學其他的。倒是對一年級課程有了些許興趣。