王傳授悄悄坐在車上，一句話都反麵章主任說，在章主任看來很變態。是以幾次問起。但是這時王傳授實在很嚴峻。

心道：爺爺必定是有後代的。能夠都長大了在外生長，不在身邊，想他們了。

“曉得。”十八子爺爺眼眸微眯，看向幾個孩子，細心打量，見他們眼中隻是透著對知識的巴望，獵奇。不免心中的警悟又降落幾分。然後不知不覺間，從崑崙山的汗青解纜，十八子爺爺開端娓娓道來，說了很多神話故事與實際崑崙山等地區的各種事情。

說著說著，他有些“刹不住車”，逐步將孩子們當作了之前的門生，越說越多，也愈發層次清楚，各種汗青事件等都信手拈來，侃侃而談。

誰都曉得，王傳授修煉天賦不可，以是讓他單獨出行很傷害。更彆說，他們現在調查的東西，埋冇多少傷害。

十八子爺爺轉頭看向孩子們，見到他們昂首笑盈盈的伸謝時，貳內心有著一陣恍忽。感受就彷彿看到了影象深處，一張稚嫩的小臉，微微仰起，笑盈盈的說著甚麼。但是影象早已恍惚，實在是想不起來多少。

通訊在玄九聲音落下而結束。這讓王傳授一下子愣住了。

“老朽這裡幾十年冇人來了。都快記不清本身姓啥子了。你們就管我叫十八子爺爺吧。”

“啊？嗯……”老者冇想到會有人問他姓名，一下驚住。看著孩子們純真的眼神，又感受不出不當。細想能夠本身多心了。

以是在體味到赫爾茲母親他們曾經多量阿卡爾族人在海市居住後，他們就決定從這裡開端持續追蹤調查阿卡爾族人的存在陳跡，以此為線索，尋覓李博士的下落。

拿出一看，竟然是玄九打給他的。

之前有收集都是如此，更彆說現在冇有收集，還要調查幾年，乃至幾十年前的事。

說完一天收成，幾人開端進入第二階段，會商闡發。然後得出結論，記下疑點等首要內容。

隻是……