“等等，把黑手鐲的形狀改一改，不然引發不必的費事。”白手保護者說。

“等等，小孩就是小孩，冇有如許東西，你如何救零？這也好，老頭我這麼久也冇有動過，這回也動一動。”

“這有甚麼用？”

“笨伯，你的精力力能夠接受更大的壓力，可零的**還不能，你現在精力力覆蓋在零的**上，就相稱於為零的**加上一層堅毅的盔甲。”

“第三次連接，勝利了。”

這時我發明與零之間產生一種說不出奧妙的感受，正在這刻保護者說話了。

“保護者，現在如何辦？再不救零，他今次真的會死掉的。”我有點不知所措地說。

十五分鐘後。

海特找了一個方向，舉頭挺胸地向前走……

固然保護者是在“問”我，但是他的行動比問話還快，我已經被保護者拉入學習機的假造空間。

現在傑多導師想做的事是強行連接，主動讓學習機分流大部分時候逆差比給自已，從而救海特一命。不過停止強行連接對於接入艙乘員的精力和**要有很好的接受力，並且停止強行連接偶然能夠要幾次才氣勝利，每次打擊不勝利都會接受分歧程度的反噬力量，讓停止強行連接的職員精力與**的接受力有必然程度的減弱，以是即便勝利強行連接，能不能主導學習機還是一個題目，如果不勝利那麼連自已也會陪出來，以是說停止強行連接也是一件非常傷害的事。

羅妮導師聽了唐微微就非常順手將身邊的一個看模樣有點“安逸”的事情職員“抓住”，向他扣問玄色接入艙的事。

這時在龍廷學府內的科研部。

“羅妮導師，我是擔憂我家的少爺。”

這裡是那裡？海特感到奇特，四周都是灰濛濛的，看不清遠處有甚麼。(全筆墨小說瀏覽儘在拾陸)空中是健壯的，但一樣是灰色的，不曉得是甚麼物質構成。海特向四周呼喊伯羅導師、傑多導師、羅妮導師，另有他的侍女唐微微和他的侍衛虎克，但是冇有人迴應，隻要一片沉寂。

“我不來，你能救零嗎？”保護者冇好氣地說。

顛末難過的五秒後。

“可愛的傑多，竟然搶了我的第一名。”伯羅不滿地說。