“我……這……”李葉低下腦袋，籌辦接管數學教員的批鬥。

至於，團戰進獻率，齊星的傑斯，在覈心不竭靠著QE二連停止遠間隔POKE耗損，這一點是統統人有目共睹的，以是進獻率有73也不料外。通過這個表格，實在不難闡收回，上一盤齊星他們之以是能夠在二十多分鐘就獲得比賽的勝利，有很大一部分的功績要歸功於上、中這兩個點。上單首要感化在於團戰打POKE壓抑，而中單首要感化是操縱大招援助和追殺，二者相輔相成，缺一不成！

“是不是看我是個女教員，就不把講堂端方放在眼裡了？”李葉還來不及解釋，就聽到沈教員嘴中如連環炮普通，數落道：“誰給你的權力，讓你在數學課上看遊戲視頻了？？”

遵循規定，兩邊第一局比賽結束後，第二局就要互換位置，以是這一次齊星他們位於紫色方。這也就意味著第三中學這一次具有先ban先選的上風。

在比賽之前，奈奈和星痕兩人也是非常失職的將兩邊步隊，在上一場的一些出色刹時安排擠來，並且趁著兩邊還未ban選前，也是你一言我一語的，說著兩邊上一場的各項數據。

“李葉同窗，看得挺嗨啊。”沈教員的笑眯眯的看著李葉。

當然了，李葉這‘悲劇’的一幕，齊星天然是不曉得的，現在的他正在思慮著這一盤拿甚麼豪傑上單！

“蘇市七中，野區空置率61%。此中上單傑斯的三項根基數據為（團戰進獻率73%、援助率64%、KDA是9.34），中單卡牌的三項根基數據為（團戰進獻率59%、援助率72%、KDA是6.24）、下路的EZ和琴女的三項根基數據彆離是29%、36%、2.01以及34%、37%、3.05。”

“我……”

星痕的話方纔落下，陰暗處的事情職員，就快速的將齊星他們的比賽數據安排在了場中的大頻幕上。

誰知，數學教員話鋒一轉，沉聲道：“你方纔不是說第三中學被傑斯打出心機暗影了麼？剛好這一節課，我們講得就是二次拋物線，你就下台求一下第三中學世人的心機暗影麵積吧？”

“看來，第三中學被傑斯打出內心暗影了啊。”

“誰說不是呢？不然如何會秒ban傑斯？”

星痕的話方纔落下，一旁的奈奈便是笑著彌補道：“是的，從星痕爆出來的數據，我們能夠得知，第三中學的野區掌控率方麵不到總數的四成，並且KDA、援助、進獻率方麵五人相差的並不大。”