“雲翔，你方纔說的甚麼聲音？我們不要鬨了，你這個模樣讓我驚駭。”

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“誰——誰在說話？出來！”

而本身隻要將“共享”介麵和本身的“主介麵”封閉，那麼展雲翔那邊就甚麼都不曉得了。

為了不讓展雲翔暴露甚麼馬腳來，紀天韻特地比及早晨吃完晚餐，纔到了展雲翔的房間，將那對“鴛鴦佩”送給了展雲翔。

而狗子他們就是本身的班底，乃至是本身以後出去讀軍校的時候也會帶著他們的，就算是他們不能跟本身一樣進軍校，他也是籌辦送他們到內裡去讀高中之類的。

然後展雲翔俄然在本身的腦筋裡發明瞭一個介麵和一個堆棧，內裡就有方纔阿誰聲音說的東西。

展雲翔護著紀天韻，在本身的房間裡尋覓了起來，但是找了半天卻甚麼都冇有找到。

“給你——生日禮品！”

為瞭解釋這個體係的來源，紀天韻特地在展雲翔生日這天，送了他一對“鴛鴦佩”。

“你是誰？”

“雲翔，如何了？”

展雲翔都不敢想，在高中乃至是大學的課堂裡，教員叫“狗剩”、“愣子”讓他們起來答覆題目的畫麵！

再過兩年，展雲翔已經十二歲了，紀天韻也籌辦將之前的“戰神體係”交給展雲翔。

展雲翔看著盒子裡的“鴛鴦佩”就笑了起來，紀天韻看著他的笑容，立即羞紅了臉，伸手去捂他的嘴和眼睛。

“好了，我不笑了！”

展雲翔聽到紀天韻的話，然後立即反應過來，先是安撫好了紀天韻，然後就將方纔的事情奉告了紀天韻。

然後展雲翔俄然感遭到本身的眼睛和手臂，手掌一陣熱流，很舒暢的感受，但是這類感受轉眼即逝。

狗子是冇有想到展雲翔竟然還想要一向供著他們讀書，隻是這名字——到底是本身父母留給本身的，讓改了，他們也有些捨不得。