他說的話，讓我好打動。這彷彿是陰暗的夜裡遇見了亮光一樣。現在，我彷彿感遭到有清爽的風劈麵而來，又彷彿我聞到了花的暗香。

“算了，那我等一下再跟你說吧！你先好好上課。”他的話提示了我，實在我也是不想打攪到他的學習的。

聽著同窗們的如此批評，我的內心卻更加焦心。如果我怯場的話，就甚麼都不是了。

我帶著有些衝動的語氣奉告他了，並且我說：“當我聽到這個動靜，你不曉得我想起那天會晤臨的環境內心有多嚴峻，我不想去啊！”

“要和主考官停止對話，還事前不曉得對話內容，另有即興演講，這好難啊！”有同窗鄙人麵群情起來。

“第一部分主考官和你停止對話，你將會抽題，統統的題目都在你抽到的那張卡片上，卡片上的最後一題將會是一段質料讓你瀏覽。比賽的第二部分就是你現場抽題然後即興演講。比如一些話題，讓你頒發定見等等。”教員給我先容。

“那你跟教員說了，你不想去的事了冇有？”他的語氣和順，卻感受彷彿他比我還要孔殷。

現在，我假想著那場口語比賽的景象，內心是滿滿的擔憂。當然英語的功底我是不必擔憂的，我擔憂的是我會因嚴峻而冇法闡揚普通程度。

下課了，我想不出好的體例，卻俄然想到一小我，他是夏文宇。彷彿這些日子我已風俗，隻要內心有甚麼想不開的事情就會想到他，彷彿隻如果不高興的時候，他就會呈現一樣。

關電話，持續上課。很奇異的是，我竟然甚麼都冇有想了，又開端很當真地聽講。

“林清依英語成績最好了，我不懂的題目都是問她的。”

“林清依的口語最流利了，她在英語角的口語成績冇有人能夠超出。”

“以是必然要由英語根本好，口語流利的同窗去。”教員聽到瞭如此群情，他說出他的設法。

我正思慮著，教員持續說：“林清依同窗，有甚麼題目歡迎問我？”他淺笑著望著我，給人的感受是很暖和的。

站在講授樓前，感遭到一縷陽光暉映在我的臉上。瞥見他已經站在那邊了，我清楚地瞥見他的眼神裡是一種焦心。

“不要給本身太大的壓力，不管成果如何，把它當作是一次經曆就好，重在參與。”他接著說，他的語氣裡充滿了體貼，將我內心的不好情感悄悄減緩。

“那你隻好去啦！我支撐你，既然教員選你天然是他感覺你非常合適，你就甚麼都彆想，做好去的籌辦吧！我看你在英語角的表示很超卓，比賽的時候隻要闡揚普通，便能夠獲得好成績的。你需求做到的是，放輕鬆一點就好，信賴本身是最棒的！”他鼓勵我。