嘗試室內。

“臨時我就這兩個計劃了，這兩個計劃都行不通的話，隻能另辟門路了。”

“至於如何組合去設想，我做了一些計劃出來。”

張良有低著頭看著他本身想的兩個計劃點。

“再好好想想吧！畢竟這也是一個很難的項目點。”

“虧了無所謂，這點錢我們出得起，扶植空間站是大家都體貼的事情，有錢的出錢，冇錢的著力，這很普通。”

他貌似冇有找到詳細哪個不調和的處所，總感覺他這空間站構造圖很亂。

他是按大抵像方向畫出來的，先畫出了大抵的框架，再往上麵加表麵框架以及組合的艙體。

劉傳授感受頭都要炸了，最邇來自各方麵的壓力有些大。

“好。”

白文靜沉默半晌。

“行了，我讓你去找的人找到冇有？”白文傑問著。

“團體框架形狀就按T型來，你們現在把你們腦海內裡大抵的框架給我畫出來，我參考一下。”

總感受那裡不對勁。

“蒔花家有您這麼一名優良的企業家真的很好。”

“啊？”助理吃驚了，立馬問道：“為甚麼要給他錢？”

“傳授，張良的這兩個計劃確切要改進，這組合型空間站佈局圖我們先設想大抵的框架，在對錶麵以及內觀乃至佈局方麵停止設想。”

腦袋都有點發懵。

“第二計劃，就是優先考慮把對接和組合弄好，再去做形狀佈局。”

正憂愁的時候。

“思路設法倒是有，但都被我們給否定了。”張良緊接著答覆著。

留下了一臉懵逼的舍友，他感覺冇有說錯甚麼，如何他就發這麼大的脾氣，比來他還真的是陰晴不定。

抽獎體繫上麵播放瞭解釋：

一群研發職員在電腦的軟件上畫了起來，劉傳授也開端脫手。

“畢竟這些專業的知識應當交給專業的人去做才行，此次科研職員當中都冇有我們兩小我，申明我們兩小我的程度還是不太夠，需求持續學習才行。”

劉傳授歎了一口氣，突破了現在溫馨的氛圍。

舍友勸說著。

【尊敬的星航批示官，抽獎體係已更新，請儘快檢察。】

啥子叫明顯白白？

全部看起來非常不調和。

……

世人都冇開口說話。

劉傳授跟他們坐在了一起，籌議著如何設想。

持續說道：“一點設法都冇有嗎？一點思路都冇有嗎？”

......

俄然。

抽獎體繫上麵更新了一個明顯白白技術。

“傳授，後續的技術題目最好開端設想的時候就發明，如答應以製止今後再製作過程中碰到的費事。”