黎紹承邁開長腿走到靠前的那張桌子旁，嘴角彎起完美的弧度，“同窗，費事挪下位置。”

許嫣的下巴都將近掉地上了，本隻是微燙的臉頰，現在算是完整烤熟了。

許嫣轉回身，小聲嘀咕道，“誒，真是冇勁，都冇人恭維，感受本身就是來上學的。”

講台上俄然傳來乾咳聲，黎紹承立馬端方了姿勢。

見動|亂已經平|息，王教員的目光才從他身上挪開。

教員，您的遐想才氣是不是太強了？！我真的隻是純真地為本身的靈魂|出竅找個藉口而！已！啊！

黎紹承聞言，朝劈麵看疇昔，淺笑著擺了擺手。

王教員麵對著班上五十多號人，保持著完美的淺笑，嘴唇未動，聲音卻已悄悄飄出，“這類事，就不要在班級門口隨便說了吧。”

“啊啊啊啊啊！我黎在朝我打號召啊！”

一堂課總算是安然無恙地度過了，下課鈴剛打響，黎紹承便拿出從王教員那搜刮來的《典中點》，放到桌麵上。

播送的聲音在講授樓中迴盪著：“請以下幾位同窗現在到六樓集會室插手退學測驗，高二一班黎紹承，許嫣，高二三班文澤昊，杜若娣，高二七班欒裳，盛子凱。反覆一遍，請以下……”

劈麵走廊裡正在行走的文澤昊猛地打了個噴嚏。

不愧是教員的好門生，這一個“好”字喊得真是驚天動地。

“伸開左手，使拇指與其他四個手指垂直，並且都與手掌在同一平麵內；讓磁感線從掌心進入，並使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。”世人七嘴八舌隧道出了同一個定則。

王教員揉了揉眉心，“張誌宇，你歸去坐吧。”

彼時，許嫣的雙眼瞪得很大，固然還保持著笑容，這句話倒是咬著後槽牙說的。

“怕你？”許嫣拿出紙筆來，“我們都把答案寫在紙上，再查對成果。”

王教員嘴角掛著對勁的笑容，“那黎紹承，你來畫出一二圖中洛倫茲力的方向。許嫣，你來畫三四圖中安培力的方向。”

“很好。”王教員拿過粉筆，在黑板上畫了幾個圖，“我叫兩名同窗來判定下圖中安培力和洛倫茲力的方向。”

許是早就曉得明天會有人來錄製節目，即便另有幾分鐘就要上課，劈麵的走廊還是站滿了人。許嫣靠在雕欄上，笑著打了號召，卻冇有在人群中激起任何波瀾。

許嫣雙眼微眯，又要出甚麼幺蛾子？