王教員麵對著班上五十多號人，保持著完美的淺笑，嘴唇未動，聲音卻已悄悄飄出，“這類事，就不要在班級門口隨便說了吧。”

王教員有些懵，“能夠，當然能夠。”

“哎，這就對了。”王教員笑著遞給他們兩張卡片，“喏，這是你們的飯卡，必然收好。我現在帶你們去班級。”

“對！”異口同聲。

王教員揉了揉眉心，“張誌宇，你歸去坐吧。”

“大師說，我們讓新同窗來嚐嚐，好不好？”

許嫣徑直走了出來，登上講台。

一屋子的長頸鹿鼓著蹄，朝門口探過甚去。

王教員嘴角微揚，“當然有，我們班一向很民主的。”

見黎紹承藉由拳頭擋住他繃不住的笑容，許嫣真想一巴掌拍疇昔。

黎紹承感遭到身邊的殺氣，聳了聳肩，一副人|畜有害的模樣。

世人幾近異口同聲道，“將左手掌鋪平，讓磁感線穿過手掌心，四指表示正電荷活動方向，則和四指垂直的大拇指所指方向即為洛倫茲力的方向。”

許嫣真要給他鼓鼓掌了，能把一己|私|欲說得這麼冠冕堂皇，還真是冇誰了。

許嫣當時的表情能夠用四個字來描述――生無可戀。最可氣的是，他竟然還決計在她麵前誇耀，的確是喪心|病狂！

“很好。”王教員拿過粉筆，在黑板上畫了幾個圖，“我叫兩名同窗來判定下圖中安培力和洛倫茲力的方向。”

更有甚者還手拉手心連心腸齊聲喊著，“黎紹承，我們愛你！”

許嫣揚起下巴，笑容中流暴露對勁。

“我問你呢，對不對？！”

課堂裡響起了雷鳴般的掌聲，隨後又垂垂靜了下來，五十多號人屏息靜候著另一小我的呈現。

黎紹承趁她不重視抽出她手中的筆，嘴角微揚，“我當時候，都向傻子借。”

門口的小瘦子一雙眼睛死死盯著黎紹承，下巴就快掉到桌子上了，拽著同桌的校服領子，猖獗地晃著，“我就說他必然會來我們班！我就說了！”

而此時，黎紹承悠然得意地靠在門口的牆壁上，轉頭看向許嫣，嘴角微揚，“ladyfirst。（密斯優先）”

黎紹承才從門口踏出一隻腳來，便引發一片嘩然。整小我表態後，本還算溫馨的課堂，刹時就炸了鍋。

不愧是教員的好門生，這一個“好”字喊得真是驚天動地。

“恩。”黎紹承微不成見地址了點頭。

也很多啊。

你方纔說了甚麼？我聽不懂，真的。

“改正兩點，其一，學習好的不必然都是學霸，或許是學神。其二，即便是學神也不必然就要對教員言聽計從。”黎紹承側眸看向她，嘴角微揚，“既然是真人秀，就該表示出最真的一麵。十幾年前我就是如此，但我一不擾亂講堂次序，二不影響同窗學習，也算是乖門生，不是嗎？”