“哦，你們在說向鴻哲怪圈，”孔錦城笑：“我的氣勢就是仿照他，以是冇如何在乎。”

“五週跳？”蕭羽插口。

“11點半結束，”開導聘請他們去旅店：“我們小演員們一向很想和冰滑前輩們交換交換，很多事情想聽當事人說一說，如果能夠……”開導的話冇說完，國度隊幾個已經被放了練習的小演員們圍了起來。

“對，就像五週跳！他之前，我是說還冇著名之前，不上冰池的時候存在感特彆低，可一上冰池，他就是冰池天子。另有就是跟他說話的時候，會感覺他眼睛裡不是在看你，而是在看甚麼不存在的東西，就因為這個，當時候我們一群中二少年感覺很不爽，再加上鍛練太偏他了，當時國度隊裡他不太受歡迎。”

“小鳥是個如何的人？”蕭羽問孔錦城。

“向鴻哲”這三個字的確就像是一個開關，現場又突然溫馨下來。

顛末半個月的練習，大多數人都已經找到了角色感受，問的也多是當年的一些細節試圖將本身構造的角色飽滿化，比擬之下崔琝連角色特性都還捏不住，可貴碰到了向鴻哲當年的隊友，他直接就問：“叨教向鴻哲是一個如何一小我？”

“我去！黑汗青啊！”陳炯笑著點頭：“彆當我不曉得你日記裡如何寫的，我但是看過書的！”

“哎，他是……本來就這類感受還是……”能做到這麼類似，幾小我都顯得很驚奇。

“不追了？”

孔錦城點頭看陳炯。

“彆美了，”孔錦城損他。

“隻要他在場上，其他統統人都會成烘托，”孔錦城接話，語氣裡特彆遺憾又特彆記念。

“要我說，我們比賽，眼睛看的是獎座獎牌，他比賽，感受彷彿尋求的是更高的某樣東西……”陳炯描述。

“崔琝。”開導一刹時有種心提到嗓子眼的嚴峻感，指了指在聽練習員指導的崔琝。

之前專注於向鴻哲這小我物反而忽視了劇情主線，這回在產業休閒看原書《翱翔》，崔琝倒是有了其他發明。主線劇情實在簡樸地不能再簡樸，概括一下這就是一部勵誌少年拚搏鬥爭史，環繞在蕭羽身上的，是儘力和對峙。不過鑒於此書是蕭羽的傳記，作者方向性挺嚴峻，側重誇大了蕭羽的儘力和對峙，弱化了對其他選手練習場景的描述，特彆是向鴻哲，書中的形象美滿是一個天賦，比擬之下宋淩的腳本就客觀很多。在看過這麼多質料以後，崔琝對這類形象實在挺架空的。向鴻哲他乃至比統統人更加儘力更加曉得對峙，他比其彆人更短長是因為他從3歲就開端學習冰滑，發矇教員是前日耳曼冰滑運動員：愛德華·舍恩。這個在78歲才碰到最後一個弟子的日耳曼籍華裔，用了五年的時候教誨出一個天賦。或許是因為愛德華·舍恩隻是一個冇有多大成績的冰滑運動員，很多訊息都淡化了他們的師生乾係，但在崔琝看來，這纔是對向鴻哲影響最大的教員。