“次奧……那這裡豈不都是孤單少女？”縣令驚奇的說。

“哎……這所黌舍的有身率非常的高，不過近兩年黌舍抓得緊，比之前好多了。”周局說，“要辦如許一所黌捨實在挺不輕易的。”

未幾會兒，我就看到我們的前麵站著一其中年婦女，穿戴玄色的職業裝，正衝著我們這輛車招手。

縣令在中間冷不丁的冒一句：“我們是要收錢的。”

“如果我冇猜錯的話，前麵阿誰草坪應當就是全部黌舍的正中間了。”縣令做出一副高深莫測的模樣說，“在黌舍的中間做個草坪，草坪四周種樹圍上，草和樹，代表風和水，風水相依則意味著聚寶盆，這是非常好的風水格式。”

張校長聽完縣令的話，神采較著變了些，忙說：“陳小徒弟，不滿您說真是如許的，叨教這到底是如何回事？”

縣令說到這，我趕緊接過話頭，“又擋住了風水，但卻冇有真正的擋住煞氣。”我一邊說，一邊表示縣令先彆說話。

我們坐著周局的警車，一起奔馳，一個小時就到了古城鎮，周局驅車暢行無阻的進入了古城衛校。

剛出來，縣令就驚呆了。

我自傲這麼較著的格式我還是不會看錯的，畢竟我研討黃皮書也有那麼長時候了。

縣令洗漱好後，我就和他在內裡吃了點兒飯，然後就給周局打電話讓他來接我們。

縣令環顧四周，盯著我們站的這個操場中間的一個草坪說：“張校長，看來貴校是經太高人指導。”

我說：“處理體例簡樸，把門口的獅子換成老虎，在老虎的背上貼兩張畫著凶神惡煞的紙，以毒攻毒，讓煞氣不敢靠近，不過如許還是是治本不治本。”

我說的確切是真的，如許做隻是治本不治本，要想真正處理這題目，還得把東南邊那團稠密的凶煞之氣處理掉才行。

縣令見震住了張校長，又做出一副高深莫測的模樣說：“獅子本來是擋煞的好東西，可和你黌舍內裡的聚寶盆相沖，既擋住了財氣會聚……”

我們把車停在她的身邊後，走下車，周局就向我和縣令先容到：“這位是這所黌舍的校長，張校長。”

“嗯，也是。”我震驚以後又規複了常態，和縣令一起用鬆散而又充滿賞識的目光看向車窗外穿戴短裙校服走來走去的女生們。

縣令明顯看懂了我的眼神，不然這一兩年基友白做了。我接過話頭後，他就停止了說話。

“我查過這邊的質料，黌舍一共三千六百九十三人，男生有五百個。”周局見我和縣令癡癡的望著那些女生，在我們中間解釋說。