當然，曹孟德分開了，還是要請其彆人給東方修哲當教員的。

“曹先生留步，是不是犬子惡劣惹得先生活力？”

但是，兩人卻不曉得，東方修哲所提的這些題目都是關於陰陽五行的，並且在曹孟德答不出來後，他把答案說了出來。

待兩人走後，曹孟德又細心地打量了一番麵前這位門生，心說話這就是大將軍的兒子麼，看起來不像外界傳言的那般癡傻啊，這不是挺好的一個娃麼？

這上百張咒符有著分歧的服從，幫助型的有諸如“強化符”、“養神符”、“規複符”……，修煉型的有諸如“重力符”、“聚靈符”……，平常利用型的有諸如“驅蟲符”、“防腐符”、“發光符”……

“你問了甚麼題目？”謝秋萍插口問道，她非常獵奇。

讀書識字東方修哲何需用人教，他早就會了……

藺牙子毫不是普通的人，當他接辦教誨東方修哲後，很快便發覺到了一件驚人的事！

像這麼多咒符有的是能夠循環利用的，但有的卻隻能利用一次；有的能夠疊加利用，有的卻隻能伶仃利用。

丫環小翠的驚叫不為彆的，而是驚奇於房間裡那被撕得如一座小山高的紙條。

讓藺牙子教本身的兒子，東方龍會很放心！

老者手捋髯毛，打量著東方修哲，而東方修哲也在察看著他。

聽他說完以後，東方龍和謝秋萍兩人都笑了起來，因為東方修哲的題目彆說是一個曹孟德了，就是誰也答覆不上來。

“哲兒明天必然會非常高興，我如何早冇有發明哲兒是個好學的孩子呢，如果早曉得的話，我早就培養了！”東方龍笑著說道。

“曹先生德高望重，學問賅博，哲兒你可要和教員好好學習！”東方龍用一種望子成龍的眼神看著東方龍。

再說東方修哲，滿懷等候地等著這位曹教員給他上第一堂邪術課，但是一開講他卻傻了眼。

隻見桌子上已經堆積著很多於百張的咒符，內行人隻會把這視為是小孩的一種亂畫。

不過他在心中倒是早就想好了，略微教這個孩子識幾個字，再教他幾首簡樸的詩句，然後就以大哥身材不適為由，辭去這事情。

伉儷兩人正聊得高興，有仆人來報說曹先生要走，並且神采極其不好。

莫非說這些都是小少爺一人做的麼？

東方修哲點點頭，也不知是不是本身錯覺，他總感覺麵前這位老者冇有多少氣力。

這那裡是教他邪術，這清楚就是在教他讀書識字。