教書不是件輕易的事，衛玄一冇書籍二冇教具，這都是需求籌辦的。幸虧，對於此衛玄心中早已有了計算。學著影象中黌舍的模樣，衛玄托劉木工打了很多小木板，還特地從各家各戶找了很多柴炭，這倒是用來做炭筆的。衛玄冇有效太多心機放在炭筆上，隻是找了些破布把小一點兒的柴炭綁起來，隻露個頭出來罷了，真正費事的還是冊本。

衛玄曉得這件事，卻冇有解釋，究竟上他也解釋不清。難不成和向來冇讀過書的吳家老兩口講相對論，講多維宇宙猜想？這不實際。幸虧吳家老兩口冇有對外說的意義，也就隨他們了，現在對衛玄來講最緊急的可不是這個。

衛玄算是趕上了好時候，畢竟新皇即位，添丁是政績，前提放寬了很多，這些日子來不知收攏了多少山高低來的流民，未幾衛玄一個。隻是如許一來到手的口分田就未幾了，還是荒涼好久的，離村又有些遠，就在山腳下。吳大爺陪衛玄看過，底子種不得口糧。可也冇體例，村裡就那麼多地步，衛玄畢竟是新來的。

民氣裡頭不能存太多事兒，存多了就輕易出事。山中水潭一行，衛玄固然仍有很多事記不清，卻也想起了八九成。如此一來就好事了，原本身子骨就虛，又多了很多不能講出來的奧妙，驚駭交集高低當即病倒了，燒得滾燙滾燙的，迷含混糊的在床榻上躺了七天賦緩過勁兒來，將一向在旁顧問的吳大娘嚇個夠嗆。

南山村冇甚麼惡霸地痞，也冇有富戶商賈，天然就冇那麼多講究。劉木工送了大梁，張鐵匠送了鉚釘，王家送轉，孫家送瓦，吳大爺則帶著村裡的年青人乾活。一群人早出晚歸，冇用一個月就建好了一間不大的屋子。青磚青瓦，固然粗陋，卻也住的人。

交戰多年的老兵你能夠說他不信鬼神，也能夠說是最信鬼神的。多年刀口喋血的餬口讓每一個活下來的老兵都風俗性的信賴本技藝中的兵刃，畢竟在疆場上，在存亡存亡之間，是冇有甚麼神仙能幫本身的。可也是這些人，一旦對一件事堅信不疑，就再不會變。

是的，神仙後輩，這就是現在吳家老兩口心中的衛玄。吳大爺感覺本身看的很明白，那些奇奇特怪的物件，那條精美的玉石吊墜，阿誰藏青色盒子中的傾國之寶，另有山中阿誰本身如何也找不見的奇特處所，這些都是啟事，也隻要這個啟事才氣把統統都說通。

村裡冇讀書人，老張也隻會寫平常藥材的名字，若給他一本醫書，也是看不明白的主兒。衛玄是識字的，旁的不可一部《論語》還是認得的，教一教村裡的小孩識字是一點兒題目冇有。如此就有了謀生。不收錢，也不興拜師禮，送孩子過來識字的人家很多，每家或柴火或飯食隨便送點兒就夠衛玄度日了。這對村裡也是功德，畢竟這年初請先生到村裡教書的用度很高，便是楊村長這等家底殷實的也支撐不了多久。本來還覺得衛玄又是一個像彆的流民那般的人，誰想竟識字還會教書，這但是撞了大運，天大的功德。