“哇塞！陳賀，你彈得太棒了！這是甚麼曲子，真好聽！”這個時候聽著四周同窗一個個的誇獎著陳賀，李特思神采更加的陰霾了很多。

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一種以口琴聲音為媒介的哀傷淡淡的向四周散開，旋律在人的心門中盤桓。它的整曲調聽起來彷彿在反幾次複，但是此中卻包含著很多的變調，這對於用口琴吹奏有著相稱大的難度，並且在遊戲中的口琴版本，是用電子分解的！李特思在不知情的環境下，通過回想著當初聽過的曲調，將它用手中的口琴漸漸的吹奏了出來。並且在全部曲子中，都飽含了動人的哀傷和思念，將四周的同窗深深的帶入了一個動人的天下。

看著物理教員夾著他的教科書和講義，從班級走了出去後，班級的同窗都鎮靜的拿出本身的口琴，籌辦去音樂室上音樂課。因為李特思下課後一向在存眷這陳賀和蕭語珊，蕭語珊戰役常一樣，隻是拿著音樂書就走了出去。而陳賀看著蕭語珊出去的背影，到班級前麵背起本身的吉他盒，也走了出去。

“嘟……”

木子醬的吉他在客歲還是前年，因為調絃弄斷了一根，就扔在一邊再也冇有玩過了。而口琴？木子醬乃至連口琴在甚麼時候丟的都不曉得，明天想要找出來吹吹看，成果悲劇的現口琴不曉得甚麼時候也丟了T.T寫到這裡，木子醬感受本身很悲催。對於口琴的吹奏描述，木子醬表示很無能T.T。大師對於著看吧，本書呈現過的曲子，木子醬都上傳在了讀者群的群共享裡，有想聽的能夠進書友群下載。

李特思做了一個深呼吸，對周鳳鐸笑了笑道：“當然冇事了，這是感覺陳賀也不過如此罷了。”

李特思他們班級向來不貧乏對音樂課的熱忱，先不說音樂課不消像其他課需求死記硬背，去記那些厚厚的講義知識，並且因為他們班有蕭語珊這個鋼琴天賦在，同窗們就不會對音樂貧乏太多的熱忱。更何況他們同窗當中另有學過二胡和薩克斯，當然也有陳賀這個玩吉他的。不過不管是二胡還是薩克斯，他們平時普通是不會將本身樂器隨便帶到黌舍的，是以全部班級就陳賀背了一個吉他盒裝著吉他來到黌舍，並且如此的插手的音樂課。

李特思看了看坐在凳子上的蕭語珊，而此時的蕭語珊用著驚奇和再次思疑的目光諦視著李特思。她冇有說話，但是眼神卻在奉告他，當初在音樂課堂的時候，你必然扯謊了！

“你明天去不去上音樂課？如果不[去的話，我能夠幫你跟音樂教員請個假，說你抱病了在班裡呆著。”周鳳鐸的手拍在了李特思的肩膀上，他看到李特思瞅著那兩人的目光，曉得李特思現在內心滋味不好受。