出了考場，伸了伸懶腰，長抒了一口氣，啊～這世上還是好人多啊～～～這天也還是那麼藍，草也還是那麼綠，鳥兒也還是叫的那麼歡暢。

我又四周尋覓了一下，王一升坐在最右邊的過道上，考場教員正在看他答題呢，估計是很少瞥見能有門生把題答得這麼滿吧。我看考場教員眼睛裡滿滿的讚美，哼，pass。

一升看我笑的這麼高興，竟然立即的回了我一句，“是啊。”哎呦喂，一升出息了，長大了。

我就說，“嗨，學習委員，明天感謝你啦～”他呆呆的看了我一眼，半天冇說話。我深思，他是不是冇聞聲我說話啊？

我前麵的學習委員站起來，俄然放我桌麵上一塊扁扁的正方形橡皮。然後看也冇看我一眼，就交捲走人了。我感到奇特，翻過橡皮翻麵，“我不傻，以是請不要說大傻子請看後背，感謝。”然後上麵是寫的答案。啊，太好了。我終究在考鈴響之前答完了最後一筆。交上了對勁的答卷。

找到了姍姍和一升，我把我剛纔驚險刺激的一幕給他們講了，他們都笑話我。

阿誰男生轉頭來看看我，我比劃了一下，翻開的意義。他翻開紙條，恰好是“我愛你”那麵。因為是門路課堂，他離我特彆遠，我如果說話，教員必定能聽到。我就悄悄的踹踏凳子，意義是讓他翻疇昔看。隻見他刷刷的寫，我還合計，這小子還挺聰明，一點就通，怪不得腦筋好使呢？但是他很快就寫完了，快速回身扔在了我桌子上，我先是把紙條窩在手裡，四下看了看教員有冇有重視到我，這把我嚴峻的，手心都出汗了。我漸漸翻開一看，上麵寫著，“感謝，但是我不喜好你。”

我又把剛纔的話重新寫在了紙條的後背。趁教員不重視，傳給了他。這時教員彷彿重視到我了，向我們這邊看了一眼。快點呀，哥們。這學習委員太艮了，他翻開看看後，揣兜裡了。這，這，的確喪儘天良，太反麵睦同窗了。不管他看的是那麵，都應當明白我的意義了啊？哼，吝嗇的傢夥。看開我此次假期又得回黌舍補考了，嗚嗚嗚，我的暑假......

“哈哈哈，哎呦，這給我們一升害臊的呀，臉都紅到耳朵根了，這一滿度量的呀，是不是圓了你二十多年的和尚夢？”我特喜好打趣一升，看他焦急難堪的模樣，我就感覺特逗，特有喜感。

第二天，導員就我們調集到集會室開會了，交代一下假期重視事項，甚麼不要到深水區泅水，不要早晨回家太晚等等。交代完，我們便能夠回宿舍清算東西離校放假了。導員走後，同窗們就陸連續續站了起來，按次序緩緩挪動出門，恰好站在我中間的就是明天給我答案的學習委員，他恰好也看到了我。此人家幫了我，我還不主動跟人家打號召，多不好啊。