我很享用《銀河補習班》從創作到最後完成跟觀眾見麵的全部過程，但願它也能帶給大師更多的打動，特彆但願它能帶給統統春秋層的觀眾更多的感情共鳴，但願大師看完以後都開端揣摩本身不成錯過的光陰。

<span class="xiao">

| 跋文一 |

老俞說他熟諳到我的長大是在我父親的葬禮上，當時我下台發言表示很多平埋頭裡就有多難受，但在那一秒，老俞見證了我的生長。拍如許一部電影，也是為了獻給我的父親。有很多人會下認識地不讓本身成為父親那樣的人，但我卻但願我們能用一個更大更廣的視角去瞭解本身的父親，瞭解天下上千千萬萬個爸爸。去體味他們所處的阿誰期間，去體味他們經曆了甚麼、遭受了甚麼，體味以後，信賴更多的人會感覺本身的爸爸非常了不起。比如我本身的父親，我就一向感覺他是一個非常非常了不起的人，歸恰是比我強多了。他寫字非常標緻，是我們家裡寫字寫得最標緻的一個，以是我的署名也是他設想的。我爸爸家是鄉村的，阿誰時候經濟環境不是特彆好，當時他上學是打赤腳上的學，也冇有錢用飯，但是大學裡的同窗們都很喜好他，還自發地給他捐糧票。以是我真的感覺他是一個很傳奇的人。

</span>

不成錯過的光陰

我還感覺一個挺成心機的事情就是，現在我們做的這個事情是和全部天下產生聯動的，或者說不管我們在做甚麼，電影也好舞台劇也好，都是特彆能震驚本身以及彆民氣裡最深處的影象的。印象特彆深的是我第一次見到馬皓文家的背景，一下就酸了，轉頭看了一下老俞，他也一樣，那真的是一個特彆奇特的化學反應。同時我們又再去看各處的細節，屬於阿誰年代的氣味劈麵而來：廚房的簾子、掛曆、壓酸菜的罈子，乃至是地上的灰塵……信賴你們會在電影的各種細節裡看到熟諳的場景，熟諳到你已經不能再用理性去闡發而是得用感性來感受。然後說一句：“嗯，這就是我童年的味道，是某一年我家的味道。”或者說是某某一段時候中國的味道。

小時候，我爸喜好給我變一個吹口哨的把戲，就是嘴巴不動光出聲，我找了很多年阿誰聲音到底是從哪收回來的，直到好久以後我才確認阿誰聲音是他收回來的，厥後我也學會了，算是擔當了他的藝術細胞吧。當然了，我爸爸絕對不是馬皓文，或者說馬皓文和他有類似的處所但又不能完整地畫等號。在我的印象裡，爸爸老是忙著開會，但也特彆愛孩子，總會揹著彆人給身邊的任何一個小朋友遞個眼色，然後帶著他們去買一些家裡大人不讓吃的零食。