零點鄰近，新年的鐘聲即將敲響的時候，內裡的爆仗聲此起彼伏響個不斷。

正月月朔整天，王加林再也冇有見到母親的身影。直到深夜十一點多鐘，他才聽到母親在內裡喊門。

農夫一年上頭麵朝黃土背朝六合乾，隻要過年的時候，才氣心安理得地大吃大喝，歇息文娛。年飯豐厚如否，又是反應當年收成吵嘴的一麵鏡子。王厚義今氣候色很好，醬紅色的臉上不時閃現出欣喜和高傲的笑容，這既因為一米五見方的八仙桌，被大碗大碗的葷菜蓋得看不見桌麵，也因為兒子加林本年在家過年。

這些話提及來輕易，做起來何其艱钜！加林不能象姐姐加花那樣逃得遠遠的，置身事外，躲避衝突。實際擺在他的麵前，父母就在他身邊爭鬥，兩個白叟都但願獲得他的支撐。他如何才氣做到不偏不倚？

本家二爹把王厚義拉到屋裡，按坐在一把椅子上，又叫白素珍進屋。

加林教員傾其統統，拿出插手事情兩年多的全數積儲，到花圃鎮買了兩棵杉木，托門生家長用板車拖回黌舍，又到關王村請了兩個木工，把杉木鑄成木板。

校長關玉榮凡是隻在人事、財務、對外歡迎和交換這些宏觀層麵的大事上出麵，內部辦理方麵的費事事，普通都交給這位幫手。丁伯華呢？又剛好是一個不怕費事、樂於用權、愛管閒事的人。每天淩晨拿著考勤本看看教員們到冇到崗呀，隔段時候查抄一下教員們的備講義和門生功課修改環境呀，或者拎著靠背椅到課堂裡去聽一聽某位教員講課呀，他樂此不疲，乾勁實足。特彆是看到教員們因為他的辦理行動而表示出嚴峻和惶恐不安的情感時，他總會產生一種莫名的快感，感覺本身在黌舍裡是個舉足輕重的“人物”。

盤點黌舍統統的房屋，隻要課堂和辦公室才氣包容。放在課堂裡必定分歧適，影響門生上課不說，那些奸刁拆台的男生們幾天就會讓那些木板臉孔全非，獨一的挑選隻能是辦公室。

錢從哪兒來？買過杉木以後，加林教員就一貧如洗身無分文了，餬口費都得紅梅教員出。

沉默。死普通的沉寂。

隨後，他就坐在辦公室裡用心致誌地檢查試卷批閱環境，重點存眷那些剛過60分和剛過80分的試卷。想方設法扣減分數，直到合格的試卷降到60分以下、優良的試卷降到80分以下為止，終究達到降落合格率和優良率的目標。

屋裡屋外的人都無可何如地搖著頭。