“……，冇這麼嚴峻吧？”

不等鄧舍說完，姚好古進步調子，鏗鏘有力地說道：“關將軍本為實誠人，因帳中幕僚而竟然也開端妄猜主公之心，投其所好。揣測君意，妄猜上心，往小了說，吹牛拍馬、恭維阿諛；往大了說，用心叵測，試問其意何為？”

秀才造反，三年不成。冇有秀才，造反不成。

“好，好。”

另有一點，姚好古冇說出來。為甚麼諸將延攬幕僚的民風越演越烈？引民風的人，實在恰是鄧舍。他在海東大辦教誨，正視文教。所謂上有所好，下必甚焉。諸姑息是受了他的影響，這才紛繁攀比延攬，以誰的帳內儒士最多為榮。

“豈不正所謂‘撿了芝麻，丟了西瓜’，未免荒誕。”

交給了狀元郎王宗哲一項任務，號令他以小明王朝廷現行的軌製爲底本，肯定禮法，印刷成文，頒行海東，並教養文臣武將，叫他們熟諳到禮的首要，同時儘數去除蒙元胡禮，從而把海東政權的次序歸入正軌。

為此，他多次調集姚好古、洪繼勳等人，商討此事。

他這麼一想，不由渾身汗毛豎起，驚出一身盜汗。

鄧舍瞅了眼案幾上的捷報。

鄧舍不由一笑。

姚好古接著說道：“既然關將軍一向都能做的到遵守法律，去處有禮。怎會俄然犯下如許的錯，膽小妄為呢？

“此話何解？”

“以關世容之智，難想出如此之策。以關世容之脾氣，亦一定有膽量做出這等先斬後奏的事來。主公辛苦政事，對諸將的家事或許不太體味。臣與關鐸舊部多有瞭解，偶有來往，常聽他們相互誇耀，各自帳中又得幕僚多少。他們延攬幕僚的行動，很有攀比之風。此已成為民風，關將軍的帳內，必定亦有此輩。”

鄧舍霍然起家，繞著室內走了幾步，說道：“先生與我之見不異。這件事，此中必有玄虛。……”他停下腳步，吸了口氣，帶著點迷惑，道，“未曾聽聞關世容與那潘誠有仇呀，他倒是為何竟敢暗裡誅殺？”

鄧舍一愣，說道：“不當賞？當罰？……，為何？”

讀書人，手無縛雞之力，必定了這個階層隻能憑藉在當權者的身邊。時當亂世，情願憑藉群雄、逐鹿天下的讀書人，要不有救國濟民之仁，要不就是有熱切的功名利祿之求。他們讀書多，言辭動聽心。可成事，也可好事。

“主公若不罰，則諸將必學之。諸將若學之，則軍有異心。他們猜對了主公之心，主公歡樂。他們若猜錯了呢？如有一將，猜十次，而十次皆中主公之心，主公覺得他會如何想？自古帝王心術，君心難測，為何難測？全叫臣子們猜對了，對您，他們就冇有畏敬之心了。若恐懼敬之心，……，”