我心想開個會，有甚麼歡暢的，開會就持續睡我的覺。

劉紅梅擺了擺手說：“如何提及美國窮富的題目了呢，讓周小娜講Marva的故事給大師，是大師思慮勝利的奧妙，一小我該當勇於進取，而不要成為一個抱怨者，老是抱怨彆人，抱怨氣候，抱怨社會，有的人乃至抱怨父母哺育不當。而抱怨以後呢，人就會變得懊喪和氣憤，就會指責彆人。我們不要老是抱怨，要勇於承擔任務，要有腳結壯地的悲觀主義精力，如許人就會有更好的前程，事情就會更加超卓。天上是不會掉餡餅的，冇人會來讓你的餬口更誇姣，冇人會為你的餬口賣力。”

“這是人家編的勵誌故事，不是真的。”我說。

“1980年，美國總統打電話給Marva請她做教誨部長，但Marva回絕了他的聘請，她說，我太喜好西席這個職業了。現在全都城有Marva的黌舍，明天Marva的門生有政治家，聞名狀師和大夫。到底是甚麼讓那些街頭小地痞成為社會上的有效之才呢？是甚麼啟事讓古蹟產生呢？馮起承，您曉得嗎？”周小娜問。

進了集會室，劉紅梅端著茶杯說，“明天本來是不籌算開會的，但明天上午，周小娜給我講了一個故事，讓我很受開導，她講的故事，對我們停業部分來講，非常首要，我感覺下午必必要開這個會，讓周小娜把這個故事講給大師聽，我信賴大師聽完這個故過後，必然會受益的。”

“劉總說得不錯。大師持續議論吧。”說著胡羽佳用手錶示我出來。

“我要去美國，說不定也能弄個部長乾乾。”馬莉說。

“美國很窮嗎？”胡羽佳俄然呈現在門口問道。

“Marva去了芝加哥的一所公立黌舍，阿誰都會的青少年犯法非常嚴峻，很多青少年吸毒，並插手街頭幫派，門生討厭學習，討厭黌舍。如何讓門生更長時候的呆在課堂裡呢？Marva顛末一番思考後說，事情將會有所竄改。Marva在黌舍裡教一年級到四年級，漸漸地，事情真得如她所說的那樣有了竄改，她的門生，那些以為“不成教”的門生，到了四年級便能夠讀愛默生和莎士比亞的作品了，十歲的門生便能夠做高中的數學。”

“當我的門生不守端方的時候，我的獎懲是，我讓他們寫100個啟事，申明為甚麼他們棒到要做那樣的事，並且要遵循字母挨次寫：我很敬愛，我很標緻，我很英勇。”