百合花覆如天之下垂，旋覆花滴露而生，皆本天之清氣而生，以是皆入氣分，以斂肺降氣。

博舟說道：“我學的是給*看病的。”

我回想了一下師父曾經講的五臟所屬，彌補道：“師兄，辛味入肺，苦味入心，所以是不是能夠如許講，色白味辛屬肺金入氣分為陽，色紅味苦屬心火入血分為陰？”

博舟聽後眼睛亮了，問道：“師弟，你有多少錢？”

博舟摸了摸頭說道：“買點更好，不過我不是囊中羞怯嘛。”

博舟點了點頭，說道：“現在臨時能夠這麼瞭解，我之以是將這幾味藥，一來是為瞭解釋‘秉天水而生者入氣分’這句話，二來是為了讓你倆對人身之陽有個更深的觀點。”

你要做的就是好好研討中醫，假以光陰讓中醫更加科學化，扯去蓋在中醫學上麵的那一層封建科學的外套，讓中醫真正做到登堂入室。就像博和師兄將風水一說融入修建學當中，讓風水學不再歸於封建科學的行列，真正將風水學做到了科學化。”

我和趙寧撲哧一下，都笑了。

接著，博舟帶著我下山了，留趙寧在觀裡洗鍋刷碗。

我和趙寧點了點頭。

桃花紅而仁味苦，皆得地火之味，故能入血分破血，仁又有活力，故桃仁破血亦生血。

我邊走邊問道：“師兄，你本草這麼短長，咋不去山下當大夫贏利啊，隨便治幾個病人，你也不至於混的這麼差。”

隨即我起家去房間，從包裡拿出馬玉軍在路上給我的一萬塊錢，這錢是馬玉軍在路上硬塞給我的，不但給了我一萬，也給了趙寧一萬，說是臨時借給我倆的，等我倆今後有錢了再還給他。

博舟說到：“關於本草的學習，曆家各派的學習體例都多少有點分歧，我們派學本草是以陰陽方麵動手學習，上午你倆背誦的那段話是總綱，在後續的學習中，你倆會環繞那段話開端學習。”

博舟的答覆把我驚地差點跳起來。我問道：“師兄，天下上真有*嗎？”

博舟說道：“我不會治病。”

我再次看向博舟，我感覺他的背影象師父一樣，高大而又果斷。

酸棗仁秉火之紅色，故入心養血。”

博舟持續講道：“我們說完了‘秉天水而生者入氣分’，現在我們說一下‘秉地火而生者入血分’這句話，此中包含的藥有當歸、川穹、紅花、丹皮、桃仁、茜草、酸棗仁。

我對他問出了心中的迷惑。

我倆往山下走的過程中，談天得知博舟見過最多的錢是一百塊，還是薑爺爺第一次分開的時候給他的，厥後他再也冇見過錢。