“壓力？不會有壓力的。如果隻是普通優良的人我會有些壓力，但如果是周曉，我不會有任何壓力，因為……底子就追不上他嘛。”櫻井翔說的很誠心。

“那到不是，這個成績是不錯，但是要考慶應或者早稻田……還差一點啊……”周曉說道。

然後……又等了好幾天，終究到了公佈周曉成績的日子。

這小我是誰？電視機前麵看著節目標觀眾們被吊起了胃口。

這類差異在經曆了幾次測驗以後變得更加較著，特彆是比擬於周曉，岡村的事情較著要更忙一些，起碼周曉是老闆，安排時候上更自在，並且他做的很多都是用腦的事情，這些所謂用腦的事情大部分倒是實在早就在周曉腦中很清楚的了，因而二人的差異越拉越大，到進入2005年以後，二人之間的成績，已經不能稱之為比賽了，真要把二人的成績放在一起看，岡村恐怕就隻要丟人二字可說了。

“勝利了！對！我進入慶應了！感謝！感謝大師！”周曉也終究回過味兒來，顧及到這是綜藝節目，很鎮靜的跟四周的人感激著。

岡村邊上的火伴矢部浩之吐槽道。

經曆過這些的周曉在麵對日本課本當中一些困難的時候顯得更加安閒，因為他經曆過太多所謂的困難了，應對這些東西，他要比岡村更有經曆。

因而，儘力的兩小我終究比及了2005年年初，再次停止日本高考的時候。

“這麼說，等一個月的大學退學測驗你還要插手？”岡村問道。

對於這件事兒，周曉實在是非常抱愧的，本身也做節目標他很清楚一個預定製作的節目如果俄然推遲有多費事，那需求從節目組到電視台演出方乃至告白投放廠商等都作出本身的反應才氣夠，以是他見到岡村的時候禮數做的很足，連連鞠躬報歉，顯得非常遺憾。

（實在作者我也不曉得櫻井翔到底是不是真的靠本身才氣考出來的，要曉得櫻井翔但是從幼兒園就上的慶從屬，從幼兒園到高中都是慶應人的他，獲得慶應內部保舉應當也是比較輕易的。不過我這並不是在說他投機取巧，實在從幼兒園到大學都是慶應人這一點比考上慶應還要牛b的多……不過這一點要等今後再說。）

開初二人的成績是非常附近的，但當兩邊都當真起來，並且周曉也開端拿出本身的實在程度以後，兩邊的成績就垂垂開端拉開了，日本高中的講授內容到底跟海內是有些差異的，並不是說日本海內教科書上說的東西跟海內高中比簡樸多少，而是說日本教的東西較著更淺近，對於日本來說，學會書上的東西就能考的相稱不錯，可如果是中國，學會書上的東西以後，另有其他無數衍生出來的東西等著你呢，這些纔是中國教誨困難的最大啟事。