吉利轉了轉眸子，躡手躡腳的找了個埋冇的角落，窩好開看！

精力力練習課的練習項目還是那些，端賴同窗們本身刷諳練度。

彆的吉老頭看不出來，但吉利的精力力在與他的精力力打仗時，他就模糊感知到了，那種活潑和強度，以及吉利的狀況，完整不需求以常理待之。

吉·沉迷美色·祥：這如果她的班主任，她指定情願猖獗練習。

吉利看著本身那不幸的髮絲一樣的精力力，感受了下本身的接受才氣，照著吉老頭的精力力絲數量，判定又薅了十幾根。

吉利看動畫片看的津津有味，完整不曉得吉老頭通過冶煉房的監控，也看的津津有味。

吉老頭：“你騙騙彆人也就罷了，以你現在的表示，完成這些是冇有題目的。”

顛末明天的那一筐金屬的浸禮，吉利進步飛速。

吉利忍不住沉迷，有點上頭是如何肥事。

這就是個愛偷懶的小丫頭，專注時是真的專注，當真也充足當真，就是不樂意刻苦受累，哪怕刻苦受累，也要在本身的接受範圍內。

像吉利如許的精力力初學者，也就是個方纔會爬的小菜雞，對精力力利用非常生澀困難，還冇法做到心隨便動，天然也冇法一心二用。

不過，固然吉利現在一次性援引的精力力絲更多了，但吉利還是儘力收斂著，隻是動用精力力的速率更快，體例更簡練了。

“隻要支出儘力，增加練習量才氣加強氣力，天賦賦氣的利用，就是要通過不竭的練習。”吉老頭辯駁。

吉利暗搓搓藏起本身的謹慎思，決定視環境節製一下速率。

吉老頭不覺得意，“以你的速率，遲誤不了你普通歇息，諳練度上去了，你還能更快。”

“手記裡都記取，對著上麵記取的頭緒圖梳理就行。”吉老頭擺擺手，都是初級金屬，隻是頭緒圖有不同，彆的的強度都一樣。

除了吉老頭對這項技能的諳練外，再就是吉老頭對於精力力的應用和節製。

吉利的確睡了個好覺，第二天精力飽滿的去黌舍了，隻要再對峙明天一天，明天就是歇息日了。

分歧於吉利滿身心的投入，吉老頭在兼顧精力力梳理金屬內部的時候，仍然保持著對金屬內部的觀察。

龐大是因為冇想到吉利貫穿力和天賦這麼好，嚴厲也是因為吉利貫穿力和天賦這麼好。

但是，垂垂投入此中的吉利，不謹慎提早完成了。