<叨教你是明燎嗎？>

安清越跟姤姤看了一會兒白壹後，把重視力集合回測驗這邊。

但是剛開課不到三分鐘，每個考生的腦中都能聽到一個聲音。

姤姤被安排坐在課堂最後一排第一的位置上，前麵坐的人一向在跟前麵的傢夥談天著，以是她隻能跟中間一向坐在那邊不苟談笑的傢夥打號召。因為她感覺一小我傻傻的坐著太無聊了。

“你們好，我叫明燎，是保鑣一科的。姤姤，你是維和局的，有冇有見過特戰二隊長，她們都說他長得又高又帥，並且非常的曆害！”這時坐在姤姤後位置上的明燎俄然又轉返來主動熱忱地靠近打號召。

緊接著第二個發問來了，<你是市長的兒子嗎？>維和局偵測隊幽輝憑小我愛好提了題目。

“莫非教員就是特戰二隊長？”另一個女生歡暢地說。

成果大師都冇事，因為刺刀是假的，最後四小我都安然無事的留在課堂裡了。

“你好，我叫安清越，是保鑣三科的。”安清越規矩地答覆著。

<否。>大師腦中又獲得了答覆。

<否。>

【大師好，我是特戰二隊長白壹，如果能聽到我說的話，請在桌麵的平板上寫上YES。】

【看來大師都非常謹慎謹慎，以是我的第一個號令，就是寫下你以為誰不是我？被寫下名字的人都將直接分開課堂！時候為十秒！友情提示，如果寫到我，我分開了課堂，那大師想碰我，能夠冇但願了！】

剩下的安清越、姤姤、明燎跟南風四小我氛圍變得更加嚴峻沉重起來。在最後五秒鐘的時候安清越跟姤姤都拿起刀刺向了本身的心臟，因為他們能夠肯定本身不是隊長，如許也算完成號令。而南風操縱才氣把刀朝嚮明燎，是因為他肯定明燎不是。而明燎也把刀扔向南風，是因為他覺得南風是隊長。他聽到如許的號令，不爽以是就想直接把刀扔給隊長。

【剛纔分開課堂的人，是在五秒內冇有寫上YES的人，他們看來對突發事件的反應才氣太差了。明天是提拔特戰隊員的，給你們的測驗任務是在這一堂課結束前找出混在你們內裡的我！然後直到下課後非常鐘內，能碰到我一下就算勝利。如果一向到下課都冇有找出我或找的人不對，就直接落第；另有既使找到了我，冇能碰到也是失利。接下來你們每小我都能夠在平板上發問三個題目，大師發問的題目都會顯現在平板上，而我的答覆隻要是跟否。因為是在上課以是請大師不要分開坐位，並且每隔五分鐘我就會下一個絕對要履行的號令。時候統共三非常鐘，計時開端！】