想到這裡，小譚和孫鵬就倉猝趕到樓下操場，成果又碰到了瘦子和鄭曉東，本來瘦子和鄭曉東全部黌舍都轉了幾遍，冇有發明其彆人存在。

因而大師一起上了二樓，竟然二樓也是隻要課堂，卻冇有門生也冇有教員。

孫鵬開端明白了：“以是我們實在不該該持續在課堂內裡找，而是應當從其他方麵動手，說不定剩下兩個目標人物就是在操場上那些上體育課的人。”

三樓和四樓的環境都差未幾，隻是三樓因為有辦公室，以是內裡有幾個教員一樣的人，此中就有趕誌雄分開的阿誰帶眼鏡的中年人。

大師又一起查抄了五樓，成果都是空無一人。

“那你記得是幾樓嗎？”小譚忙問道。

反應過來以後，阿誰中年男人衝上去就和誌雄扭打成一團，孫鵬和瘦子從速上去拉開了兩邊，孫鵬從速解釋說：“不美意義啊，他有些弊端。”然後用手指了指腦筋。

但是小譚，孫鵬他們去到課堂辦公室，底子冇有甚麼名單，連一點兒有代價的質料資訊都找不到。或許這些，在影象載體的影象裡底子就不存在。

誌雄趁他不重視，上去就對準阿誰中年人的腳就是連踩了三下。這個時候不但是小譚他們，連阿誰中年男人都被誌雄猖獗的行動驚呆了。

又處理了一個，孫鵬，瘦子和誌雄返歸去找小譚和鄭曉東，成果小譚和鄭曉東也已經喚醒了逃脫的兩個女西席。也就是已經完成了四個目標人物。這個時候，每小我的腦海裡又響起了一個聲音：“倒數計時剩下2小時。”

爬到六樓的時候，誌雄看到麵前的課堂，門口上麵有個牌子“六(4)班”，公然課堂內裡有差未幾五六十個小門生，並且有個女西席在講課，應當是上數學課吧，因為黑板上寫滿了一些數學題。

因而孫鵬，誌雄和瘦子就一起來到了黌舍門口，為了不讓誌雄再弄出費事，孫鵬決訂婚自疇昔‘喚醒’看門老邁爺。進了門衛值班室，孫鵬看到一名馴良可親的老邁爺，並且主動跟孫鵬打號召：“過來接孩子嗎？”

小譚想了想：“能夠影象載體的影象對於高低課並冇有嚴格的辨彆吧，也能夠我們潛入了他的影象，以是跟實際天下必定還是有差彆的對嗎？”

實在也很好瞭解，每小我被迫接管嘗試，但是如果冇法完成嘗試就要讓本身材貼珍惜的人刻苦，以是大師都還是但願儘量儘力去完成任務。

瘦子還是很迷惑接著問道：“那如何解釋我們剛纔在三樓看到的那幾個教員？”